浮山中小学体育特色具体实施方案.doc

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1、浮山中小学体育特色具体实施方案一、指导思想为了全面贯彻落实上级教育方针，全面推行素质教育创办体育艺术特色，以体艺特色作为素质教育的突破口，引导和鼓励学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育，艺术活动，提高学生的综合素质，培育阳光、快乐、和谐、向上的校园氛围，全面提高教育教学质量。二、特色大课间活动（一）、组织领导机构1、大课间活动领导小组组长：副组长：组员：2、下设项目开发组、指导教练组、督查组，负责活动的开发与组织。（1）项目开发组：组长：组员：顾问：（2）活动指导与教练组：组长：组员：全体体育组教师、音乐教师。（3）活动督查组：组长：组员：（三）、活动时间：1、每周一至周五上午第

2、二节课后，活动时间30分钟.（四）、活动内容：1、晴天室外项目：上午课间活动项目为广播体操（初中舞动青春，小学七彩阳光）、校园集体舞、跳绳、跑操、跳橡筋绳、简易健身操、踢毽子、呼啦圈、武术、自编操等多种形式的活动项目以及各班自创自编的项目。体育活动课除了上述活动形式外，还可以开展两人三足跑、摸石子过河、乒乓球、迎面接力、传球接力、等项目及自创自编的项目。2、雨天室内项目：棋类活动、室内游戏、观看电视节目等。（五）、活动程序：程序一：体育委员在班级门口集合整队（5分钟）——由班主任带到指定地点（5分钟）——广播操（舞动青春）（5分钟）——跑操活动（7分钟）——按照指定秩序退场（5分钟）程序二

3、：体育委员在班级门口集合整队（5分钟）——由班主任带到指定地点（5分钟）——指定活动（12分钟）——按照指定秩序退场（5分钟）（六）、活动组织1、组织分工：政教处：负责统筹安排，组织评价。教科室：负责对大课间活动项目的开发。体育组：负责制定实施方案、协调与指导各班级开展活动。年段长：协调各班的场地划分，配合政教处对各班级进行监督检查。团委：配合政教处作好评价工作。班主任：班级活动第一责任人，负责组织好本班的活动，监督本班学生在活动中的纪律及安全。任课教师：分配到班，协助组织，参与活动。2、组织形式：以班级为基本单位，班主任、助理班主任和班干部组织，科任教师协助，在田径场地内开展广播体操、指

4、定项目或者自选项目的活动。3、组织要求：（1）各班级必须严格按照事先安排的场地进行活动，不得擅自改变地点。（2）活动所需器材由各班级统一安排，学校不提供器材。各班级可购买一些经济实用的器材（如跳绳、毽子、乒乓球拍等）。（3）跳绳（短绳）活动每个班级必须开展。（每人至少配备一条短绳）（4）各班同学都应积极参加活动并对活动内容及器材进行创新，学校将在每年两次的体育节中组织比赛，对好的创新活动项目进行奖励和推广。（5）自选项目由项目开发组提供，各班级选择，或者班级师生自创。各班级可定期更改活动内容，但必须报体育组备案后方可开展。（6）各班级严格按照时间要求和音乐开展活动，不得延迟或拖延各活动时间

5、。（七）、活动管理1、下课后班主任、班干部应及时将班集体带到指定地点，体育委员做好集合整队。2、活动结束后由体育委员整好队，点清人数做好记录后带回教室。点名记录一周后上交到政教处。3、活动中政教处、学生会对各班级进行抽查点名。4、无故缺席三次以上的同学不能获得体育与健康课学分。5、定期召开班干部会议，讨论大课间活动出现的问题。八、评价评价内容：出勤、组织开展情况、比赛等，纳入先进班级评比范围。三．优质体育课1.优质体育与健康课程的总体要求与目标。优质体育与健康课程要依据新课标的要求并开足课时。结合本校办学理念，应以促进学生身心全面发展为方针，以“健康第一”为指导思想。在授课过程中，遵照“以

6、学生为主体，教师为主导”的教学原则，充分调动学生的积极性，培养学生的创新意识。每节课要突出教学重点，教学中除了教授学生的基本技能外，还创设开放性的讲堂教学氛围，让学生在学练过程中既掌握知识技能又得到情操的陶冶，享受学习的快乐。同时也注重培养学生的组织能力、创新能力、吃苦耐劳的意志品质及团结互助的集体主义思想。2.优质体育与健康课的准备与教学内容教师要提前制定好学年教学计划，学期教学计划，单元教学计划，和课时计划，做到教学进度心中有数。教学内容紧跟九年制义务教育《体育与健康》教材，并吃透教材，然后结合本校实际，建议安排以田径和篮.足.排三大球内容为主，让学生实实在在掌握二项以上运动技能。3.

7、音乐进课堂（体育教师要配音响上课）准备和整理活动要在音乐声中进行，要让学生愉悦，愉快。四．组建学校体育训练队本学期学校体育运动队训练，以《学校体育工作条例》为依据，以培养合格加特长的学生为目标展开工作。为能够有的放矢、更好的工作，特制定计划如下：　　(一)、活动目的及活动目标　　学校开展体育运动队的目的就是要在学生中深入发展体育运动，增强学生体质，增进学生健康，活跃学校文体活动，以体育运动队这个点来带动学校体育教学工作整