语文人教版八年级上册说屏 课件.ppt

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1、《口技》：“口技人坐屏障中”“撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。”说“屏”陈从周速读课文，思考：1.本文的说明对象是什么？2.什么是“屏”？（请用课文中的话来解释）3.屏风的特点是什么？（用第一段中词句回答）明确：“屏者，障也，可以缓冲一下视线。”意思是：屏风，用作遮挡、阻隔的东西。2.什么是屏？（请用课文中的话来解释）1、本文的说明对象是什么？屏阅读课文，整体感知3、屏风的特点是什么？屏风的特点是：“似隔非隔，在空间上起着神秘作用”“功能与美感相结合”。4.结合课文内容，按要求说话：假如时间倒流到古代，你是屏风店老板：1。你如何向顾客介绍屏风这种器具？2

2、.你将如何向顾客介绍摆放屏风的注意点？3.你将购进什么特点的屏风，使你生意兴隆，财源广进？作者介绍了关于屏的哪些知识？明确：屏的作用，屏的种类，屏在设置上应注意的问题。屏有哪些作用？分隔作用艺术点缀可以挡风缓冲视线按屏的建造材料,装饰的华丽程度：金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等。艺术上：雅俗之别。外形上：大小之分。说明方法：分类别屏有哪些种类？金屏纯银屏风锦屏画屏石屏木屏木屏竹屏设置上注意问题大小因地制宜讲究造型、色彩、绘画设置与整体相称曲屏折度、视线远近得体拓展延伸中国文化博大精深，可以说我们每一件传统器物里都浸润着深厚的文化底蕴。屏风只不过是一个例子，仔

3、细观察你会发现好些小小的器物里都有一个迷人的世界。想一想，说一说我们生活中那些器物能反射出传统文化的影子，折射出中国人民的智慧。中国传统器物文化纸扇中国有制扇王国之称，早期的扇子称为平扇，不能折叠，主要由飞禽羽毛，各种树叶制成。折扇的出现和造纸术的发明，纸扇出现了，由于它制作工艺简单，携带方便，成本低廉，南宋时期，纸扇的生产已经具有相当规模。手持一把经过细心修饰的纸扇，更是一种身份和学问的象征。于是又演绎出许多关于纸扇和文人的故事。如：《苏东坡画扇结案》《康熙题扇》《王羲之题扇赠鹅》等等还演绎出一些以扇为题或者以纸扇为媒的扇戏：《桃花扇》，《沉香扇》，《红楼梦》中晴雯

4、撕扇等等文中作者对屏的感情是怎样的？抓住以下关键语句把握：“富有诗意”、“心生向往之情”、“更觉得它实在微妙”明确：受古诗词及古画的影响，小时侯就对屏风产生喜爱、向往之情；后来在实际接触和研究工作中，对屏风的认识更深，感情加深。全文多处流露出作者对屏风的赞赏之情。作业：课文引用“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”古诗，起什么作用？《秋夕》银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。杜牧引用《秋夕》诗句，表达了作者幼时对屏风无限地向往与喜爱之情，放在开头，易引起读者的阅读兴趣，使语言生动有趣。课文引用《牡丹亭》中的“锦屏人忒看得这韶光贱”句子，起什么作

5、用？这句话凝聚着主人公心中的无限哀怨。《牡丹亭》中的句子，既说明了屏风的使用范围，又使语言生动有趣,增添了想象的空间。本文主要运用了哪些说明方法？举例子分类别引资料