语文人教版八年级上册第三单元说明文单元整合.ppt

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1、之说明对象、特征、顺序第三单元课堂整合浙江省江山市城北中学姜冬英说明对象说明内容说明方法说明顺序说明语言事物说明文事理说明文抓住说明对象的特征下定义　分类别作诠释　打比方举例子　列数字作比较　摹状貌作引用列图表时间顺序空间顺序逻辑顺序准　确简明周密说明文《中国石拱桥》《苏州园林》《故宫博物院》如何找准说明对象方法一：看题目方法二：抓首括句和中心句。如果要求为说明文加一个题目，也可以用说明对象作为题目。《中国石拱桥》全文的说明对象是：中国石拱桥4、5段的说明对象是：赵州桥6、7、8段的说明对象是：卢沟桥《中国石拱

2、桥》——形式优美、结构坚固、历史悠久《苏州园林》——务必使游览者站在哪个点上，眼前总是一副完美的图画。《故宫博物院》——故宫建筑群规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。1、抓住关键句把握特征的方法：2、从分析材料入手.即逐段分析作者介绍了有关事物的哪一方面的特征,然后归纳小结。阅读时要须细心琢磨,从中加以提炼.3.从标题着眼.有的标题在指出文章说明对象的同时,也指出其特征;例：《雄伟的人民大会堂》看标题，特别是标题中的修饰、限制成分。如《巍巍中山陵》高峻宏大壮阔zhuó时间顺序:

3、按事物发展的时间先后顺序说明。空间顺序：按照事物的空间位置关系依次说明。逻辑顺序：按事物的内部联系来说明。古--今；春--冬；早--晚；开始--结束……近--远、前--后、左--右、南--北、低--高……（表方位、立足点、行踪变化等词语）现象--本质；原因--结果；整体--部分；概括--具体；主要--次要；一般--特殊……说明顺序运用了的时间顺序，运用了的空间顺序，运用了的逻辑顺序。苏州园林总体特征：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。①讲究亭台轩榭的布局②讲究假山池沼的配合③讲究花草树木的映衬

4、④讲究近景远景的层次⑤角落的构图美⑥门窗的图案美⑦建筑的色彩美主要细微总说分说说明顺序叶圣陶说明顺序的归纳方法:抓住显著语言标志——1.时间顺序的语言标志是表时间的词语；2.空间顺序的语言标志是表方位的词；3.逻辑顺序就是以思维的规律为序。敬请指导