人教版 五下《临死前的严监生》 教学实录与评析.doc

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1、五下《临死前的严监生》教学实录与评析（吉春亚熊生贵）      特级教师熊生贵点评《临死前的严监生》文章作者：吉春亚　来源：语文教学通讯·小学刊2010·7-8C　2010-10-14教学目标  1．能结合文中的注释和上下文说出词语的意思。  2．通过品读严监生临死前的动作神态的语句，揣摩严监生内心活动，发挥想象，说、写一段话，并人人能有感情地朗读课文中最精彩的描写内容。  3．猜一猜严监生日常看似矛盾的行为，对阅读《儒林外史》感兴趣。教学过程  课前热身  师：我们来做一个课前热身，倾听我描绘一个人物形象，你们

2、迅速抢答是名著中的哪个人物。  手持金箍棒，捉妖降魔，七十二变。（孙悟空）  少年英雄，三头六臂，带有六件法宝。（哪吒）  神机妙算，足智多谋，手持鹅毛扇。（诸葛亮）  武艺超群，酒量过人，赤手空拳打死老虎。（武松）  聪明伶俐，熟读诗书。整日泪光点点，多愁善感，病如西子胜三分。（林黛玉）  着装华贵富丽，心狠手辣，精明能干，明是一把火，暗是一把刀。（王熙凤）  彪形黑大汉，性格粗鲁，好赤膊上阵，善使两把板斧。（李逵）  【点评：课前交流是点燃快乐课堂的火种。精彩的课前谈话一则拉近孩子与教师之间的距离，二则自然引

3、入新授课的学习，吉老师的这个课前交流就具有这两个作用。】  课堂教学  一、揭示课题，结识文中人物  师：这节课，我们来认识一个同样鲜活生动的人物形象，这个形象出自于我国古典名著吴敬梓长篇讽刺小说《儒林外史》，（出示《儒林外史》书本的封面）儒林，就是众多的读书人。他的名字叫——严监生。（板书：严监生）谁来读读。  生：严监生。  师：请注意一个字的读音。出示：  知道“监生”吗？。  生（读注释）：监生是指明清两个朝代的时候，在当时的最高学府国子监读书的人。  师：对，监生是读书人的一种称号，相当于我们常说的王举

4、人、张秀才之类的。严监生这监生是用钱捐来的。严监生，何许人也。  出示：  他家有十多万银子。钱过百斗，米烂陈仓，僮仆成群，牛马成行。良田万亩，铺面二十多间，经营典当，每天收入少有几百两银子。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——节选自《儒林外史》  师：严监生的确有钱。一两银子，相当于500元人民币。他家资产折合人民币亿万元，就算是我们所有的人的资产加起来也没有他多，我们设想一下，一般情况下，这样的人在临死前会怎么做？  生：我想着要花很多的钱来办自己的葬礼。  生：他一定忙着分遗产，好让家人过得

5、幸福。  师：人之常情。  生：他要让钱跟着自己，给自己陪葬。  师：留给盗墓的强盗。  生：也许他想死，把这笔钱捐出去。  师：严监生临死前究竟是怎样的情形呢？走进我们今天要学习的课文，一起读课题。（板书：临死前的严监生）  生（齐读）：临死前的严监生。  【点评：教学引入环节，注重多音字的读音，教学扎实。让学生设想一般情况：一个拥有千万元财产的人在临死前会怎么做，接着借用《儒林外史》的材料介绍严监生，这样的设计对学生感知人物形象有很好的铺垫作用。】  二、初读课文，感知人物形象  师：课前我们都读过课文，我请

6、一位平时朗读机会比较少的同学来读课文，我们边听他的正音情况，边思考严监生临死前究竟是怎样的情形？  师：文中有这些新词，大家读一读，理解哪一个词语的意思，就说出来和其他同学分享。  出示：  诸亲六眷、严监生、郎中、哥子、登时、一声不倒一声、不得断气、灯盏、挑掉一茎“诸亲六眷”指的是：大侄子、二侄子、赵氏、奶妈等家人、亲属。jiān（监考）（监督）jiàn（监生）监:tiāo：扁担等两头挂上东西。tiǎo：用细长的东西拨。 我如今挑掉一茎就是了。  （说明：读到“诸亲六眷”时指的是：大侄子、二侄子、赵氏、奶妈等家

7、人、亲属；读到赵氏时说明这是监生的第二个妻子；“登时”的意思就是立刻、立即、马上、顿时……）  师：临死前的严监生怎么个不可思议的表现？  生：严监生的病越来越重，在他临死前，他伸出两个手指头示意家人。  师：没有说清楚。我提示一下。大侄子以为——  生：大侄子以为他还有两个亲人没见面，二侄子以为他还有两笔银子在哪里不曾吩咐明白，奶妈以为两位舅爷不曾见面。  师：最后赵氏猜透了严监生的心思，他指的是两茎灯草。（根据学生的回答进行板书）  两个手指头  两个亲人  两笔银子  两位舅爷  师：尽量简洁些，如这么多的

8、亲人用“诸亲六眷”代替就可以了。再请一位同学根据板书说一说。  生：严监生奄奄一息之际，还惦记着两根灯草，伸出两个手指头提示大家要挑掉灯芯，诸亲六眷以为是两个亲人、两笔银子、两位舅爷，只有赵氏明白她的心意，挑掉灯芯后，严监生才死去。  师：这位同学概括能力非常好，为我们大家点亮智慧的灯，请同学们向他学习，根据板书自由练一练，把话说明白，说简洁。  （学生自由说话）  【点