《临死前的严监生》教学实录.docx

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1、《临死前的严监生》教学实录监生是读书人的一种称号,相当于我们常说的王举人、张秀才之类的。严监生这监生是用钱捐来的。他家中十分有钱,在《儒林外史》中写到:“他家有十多万银子。钱过百斗,米烂陈仓,僮仆成群,牛马成行。”一起来看看《临死前的严监生》教学实录吧。师:同学们,这节课,我们来认识一个鲜活生动的人物形象,他就是吴敬梓长篇讽刺小说《儒林外史》中的严监生。(板书:严监生)师:(指“监”)这个字读jiàn,大家齐读。生:(齐读)监!师:知道什么是“监生”吗?生:监生是古代读书人的一种称号。师:你怎么知道的?生:我预习时看了书页下

2、的注释。师:你真会预习!监生是读书人的一种称号,相当于我们常说的王举人、张秀才之类的。严监生这监生是用钱捐来的。他家中十分有钱,在《儒林外史》中写到:“他家有十多万银子。钱过百斗,米烂陈仓,僮仆成群,牛马成行。”同学们设想一下,这样一个人,临死前应该是怎样的情形?生:我想他临死前一定有许多人来看他,而他想着要花很多的钱来办自己的葬礼。生:他会死得很安详,因为他有很多钱,他的儿子不愁钱花。生:他一定忙着分遗产,好让家人过得幸福。生:也许他不想死,舍不得离开亲人。师:严监生临死前究竟是怎样的情形呢?我们一起走进课文。(完成课题板

3、书:临死前的严监生)生:(齐读)临死前的严监生!师:轻轻地再来一遍。生:(再读)临死前的严监生!:翻开文,把课文准、通,遇到不明白的地方,多读几遍,看看注或查工具书。(学生真自读课文,老师巡视):能读给大家听听?(抽生前两句):你读得非常通顺,谢谢。接着往下读。:不起,打断一下。不能添字,重读一遍。(生重读):很好。读书可别慌,一定要读准确。谁读后面的部分?(生读完):得真熟,不过在些句子里有一个多音字,不知道大家注意到没有?(板:挑)生:它可以读tiāo和tiǎo。(师板两种读音):在文中该读哪一个音呢?教一下你们的万能

4、老。(学生字典,老巡):多音字的正确读音得根据意思来选择。哦!有的同学查得可真快!来说说该读什么?生:个字该读tiǎo,因为tiǎo有个意思说“用竿子等把东西起或支起”。:你们都的个意思吗?读读课文想想。生:不对。是读tiǎo,但应是个意思:“用条状物或有尖的东西开或弄出,比如把火挑开,挑了挑灯芯,挑刺”。:在文中是挑掉⋯⋯生:(答)灯草!:我们一起来读读这一句,注意准字音。生:(齐读)我如今挑掉一茎就是了。:有一句呢?(生读最后一句。):有同学把“挑”了,再一遍。(生再读):一次读准了。同学们,完文,你会发现有个人始伸着两

5、个手指头,你们猜我会伸出哪两个手指头吗?生:食指和中指,是“耶——”的意思。:啊,你们这么棒,我真替你们高!:严监生的两个手指有几个人来猜?(四个:大侄子、二侄子、奶妈、氏)他猜的答案分别是什么?(两个亲人、两笔子、两位舅、两茎灯草)只有谁猜了?(赵氏):(板以上内容,引导学生出主要内容)看到提纲说出你不意的地方。生:没写他是怎样具体摇头的?:什么要把摇头的程写具体呢?生:那样可以表达出自己的心情。生:严监生不住的咳嗽,喉里的痰一进一出的,他手指得越发紧了,而且面不着的回答,心里又急又说不出来。:,我知道你读书一定是用了心的

6、。生:家人都不明白严监生是什么意思,他非常的着急,最后氏明白了他的意思,挑掉了一茎灯草,然后他就断气了。:我们用更短的语言来述,严监生临死前⋯⋯生:(齐)伸着两个指头不得断气。:直到最后⋯⋯生:氏挑掉了一茎,才安地离去。:是一篇写人的文章,完以后你的第一个反,是一个怎么的人?生:严监生是个非常节约的人,因为他害怕灯盏多了油。(师板“”)生:用中国的一句古话来,是一毛不拔的公鸡。生:严监生是个吝啬的人。:(板“吝”)我可知道两个词的意思有相同的,也有不相同的,感情色彩上完全不一样。(出示课件)老出了两个词的意思,自己一,它们相

7、同的是什么,不相同的是什么?(生读):来告诉我?生:一个是贬义词,一个是褒义词。师:大家明白了吗?但是,严监生的行为到底是吝啬,是节约,我们不能空口无凭,得从文中找到依据。:默读课文,从字里行间去体会,找到描写严监生的句子,读一读体会一下,可以在旁批注上自己的体会。(学生,老师巡、指导):我们来交流交流读书后的见解。生:我从句“生喉里痰一一出,一声不倒一声的⋯⋯:注意个“倒”dǎo。生:我从这里体会到严监生是个吝啬鬼。他都要死了,么有钱,要挑掉一茎灯草,如果不挑掉一根灯草的话,会死不瞑目。:找到句,再读一,你的理解。生:我从

8、句知道了严监生的病非常严重,但他不放心灯草,可他不出话来,怕儿子不明白,就把手伸出被,伸着两根指头。:很好,还有哪些地方能明他病情严重。生:“到了中秋以后,医家都不下了。”医生都认为他无药可救了。:病情非常重了,(老引)“喉里痰⋯⋯一声不倒一声的。”:你能用什么词来形容他的病情?生:无药可

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