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时间：2020-03-04
《《数与形（一）》教学.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、嗨！数学人教版六年级数学上册《数学广角》曹斌数与形游戏一：数从1开始，连续奇数相加的和就等于加数个数的平方。952116213571＋3＋5＋7+9+11+13+15+17+19＝()1.你能利用规律直接写一写吗？如果遇到困难,可以通过图形来帮助。1＋3＋5＋7＋…＋99=102三、运用知识250=2500=1001＋3＋5＋7＋9＋11＋13＋11＋9＋7＋5＋3＋1＝（）8522原式＝7＋6＝852.请根据例1的结论算一算。三、运用知识1＋3＋5＋7＋…＋（）=40279做一做做一做下面每个图形中有多少个红色小正方形和多
2、少个蓝色小正方形？红色：蓝色：18210312每个图形中蓝色小正方形的个数和红色小正方形的个数之间的关系有什么规律？红色：蓝色：414蓝色小正方形的个数是红色小正方形的个数的2倍。蓝色小正方形的个数比红色小正方形的个数的2倍还多6个。照这样画下去，第10个图形有（）个红色小正方形和（）个蓝色小正方形。1026数与形数与形,数无形时少直观，形无数时难入微。数形结合百般好，隔离分家万事休。---华罗庚下课了！
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