苏教版四年级上册习作五.ppt

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1、习作5苏教版四上语文学习例文自主学习：1.请你自由读读《小闹钟》，并思考：习作向我们介绍了小闹钟的什么？1.默读《小溪流的自述》，想想小溪流向大家说了些什么？小闹钟、小溪流还有很多很多的伙伴，他们就生活在我们的身边，在你的生活中，你最熟悉谁？你最喜欢谁？你想把谁介绍给大家？学习用品、小动物、植物、家具电器、食品、工具……都可以是你的选择。自述：以第一人称的方式，讲述某个人或者某件事物的特点。生动、有趣，富有真实感。赋予事物情感，写出它的喜怒哀乐。了解要求1.让被介绍的事物开口说话，自己介绍自己。2.用自述的形式来介绍小闹钟、小溪流，好像它们也有了生命，使读者感

2、到生动、有趣。3.确定写作素材，抓住它的特点，展开想象开始写作。学习方法银灰色的衣服，长方形的脸，这张脸被称作显示屏；两只长方体的耳朵里可以传出优美动听的音乐，主人告诉我它叫音响；那椭圆形的鼠标就是我的手了；长方体的身子是我的神经中枢，主人管它叫主机；那又长又扁的键盘就是我的脚。又瘦又高，干干净净的，有一身漂亮的花衣裳，我为自己有这样的容貌而感到骄傲。我是一条全身火红的金鱼，有一位非常疼我的主人，所以我很快乐。我有一双大大的眼睛，圆圆的肚子像吃了汤圆似的，还长着剪刀似的又长又漂亮的尾巴。因为我全身通红，所以我的小主人给我取了一个名字叫红火四叶尾。样子精彩片段我

3、的天敌就是病毒。为此，主人给我安了一道防火墙，并且定时为我杀毒，这使得那些想破坏我的病毒只好望而却步了。主人却总是抵挡不住我的诱惑，一有空就用我上QQ和同学聊天。每次都说只上10分钟，可是10分钟后，她又在默默念叨：“再上10分钟就下。”往往一上就是四五十分钟。因为这个，主人的视力可下降了不少，我真替主人担心啊。当我的主人买下我的那天，一瞬间变成了丑八怪，头上脏兮兮的。有一天，铅笔妹妹对我说：“橡皮姐姐，你是不是整容了，还是被毁容了？”我无可奈何地愣在那里，一句话都没说。后来我发现，头上脏兮兮的，不正是和人类一样，有了头发吗？于是，我的自信又回来了，每天和铅笔

4、妹妹，钢笔哥哥，文具盒大叔......快乐地玩耍，嬉戏。每天让主人擦掉错误的地方，写正确的答案。有时还让主人拿来开心，我再也不会自卑，心里只有一个想法——快乐就好！电脑橡皮自述事物时要从多方面、多角度描写具体；要运用比喻、拟人等多种手法把文章写生动。题目：××自述外形、构造、作用写得具体说心里话运用拟人、比喻写生动……写喜爱的事物参考题目《书包的自述》《校服的自述》《我是一个可怜的文具盒》写作要领1.让它开口说话；2.抓住它的形状、大小、颜色、构造以及作用来写。3.也可以想象它有什么愿望，令文章更生动。写作提示：（1）要写好物体的形态。不管是写花草树木，飞

5、禽走兽，还是无生命的静物，都要注意写出它们的外形，诸如它们在形状、颜色、结构、质地等方面的“与众不同”之处，描写应具体，力求逼真。（2）要写得生动有趣，条理清楚。如写动物写清它们的外形特点，写静物，可以展开联想来增强文章的趣味。写时借助拟人、比喻等手法将习作写得生动有趣，并要注意描述的层次，按一定的次序写，做到条理清楚。（3）要充分表达作者自己的情感。只有把作者真实的感情渗透文章中，才能更好地表达文章的中心。