互文性理论视野下的当代古筝作品创作分析.pdf

《互文性理论视野下的当代古筝作品创作分析.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、．＇’＾．－－成．ｎ．，’巧々皆．．’，ｈ．變你畜晚与緩卢’，苗：馨：，，奮＇巧！．－’．巧呼类她ｖ菩－密、ｆ．若＇＜．／：．学＾；章＾亡襲－、瓜專Ｘ／．．４．；、；．苗．－＇？；．緣．＇‘．讀．疋Ａ．－、．＼、３．ｘ．Ｗ．｜异．－每八‘壽軟３席？；＾乂＇式蕾ｆＶ鴻－＼ｉ－－１＝一Ｖ－茸．．硕巧＾烫屯＾一学立支Ｃ一．ｃ本转著海互文理嘶＾２Ａ．满霉论野＾；作作幾？＇／创件分析．Ｖ＊－＊．Ｗ＾；ＴＰＳＳ？加１：＾＾＊Ｓ０六ｒ＾卿３ｒ加｜一。．技．：，＇．．，；．．＂ｃ？．．＇．．，．二７

2、＇ｒ气；．与ｔ％。．：．韻、氣＇畫；，ｒ：；歎垂．巧巧｝．ｓ’公或讀羣夢‘０＞化．与晏邹－＼；舅＼，苗斯．廣ｉ－晋與巧雖种．孤．．片＼繫．．ｉ，；．．缓舆絮；阵－叩．气＇巧公，；：ｒ’霄：Ｊ＜．．／．、義：音．谢二０．則Ｉ；．ｒ－爭：；．．；．＂’取＾去．类靴学学音＾ｖ：：赛ｖ方如民蛾巧Ｓ５＾震抑车‘．：辞篡．Ｑ．．．．．，；．＾＾：／；．＾＇；．．？．Ｉ．－二．．？＇．Ｊ．＇：於．：＾＾Ｔ１＾＾ＳＡ＇＾争ｉ，．；Ｌ，辕．／爲‘＂禁：雖；ｆ岸；请．．ｒ．＇／＞‘讀．心－；，ｒ馬．．会赛；备ＪｎＶ的ｃ＾；、．／：爲％．：－

3、Ｖ麵；Ｖ終可．。心‘－＾＾‘蘇讀在‘钟接独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名：签字日期：年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解江西师范大学研究生院有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允

4、许论文被查阅和借阅。本人授权江西师范大学研究生院可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。（保密的学位论文在解密后适用本授权书）学位论文作者签名：导师签名：签字日期：年月日签字日期：年月日摘要本论文是关于当代古筝作品创作的互文性研究，涉及到古筝作品从互文性的角度去分析，解构代表性古筝作品。笔者从古筝作品创作中吸收音响文本和非音响文本，而对其进行分类，对代表性作品进行仔细研究和分析、梳理。针对以上情况，在研究过程中，笔者研究的主要问题有：1、互文性分析的方法论探析。阐述互文性的定义及内涵、互文性中文本的定义及内涵

5、、互文性在音乐作品分析中的适用性，互文性理论研究当代古筝作品所蕴含其他文本的影子，互文性的角度分析作品，给我们的启示等。2、古筝作品创作时吸收各种各样文本，分析各种类型文本，并把典型古筝作品进行归类总结，进行论述。从音响创作的源泉来看,这些作品（举例如作品《幻想曲》、《云裳诉》等等）吸收了特定的音响文本，音乐素材的来源；并且这些作品（《云裳诉》、《临安遗恨》还受到西方音乐文本的影响，用钢琴作为伴奏乐器（也有管弦乐伴奏形式），中西结合的形式更是体现了互文性的思想理念。从创作背景的角度或作品更为深层的内涵来看，古筝作品吸收了非音响文本，并把这类典型作品分析、论述，归纳总结。在人文

6、社会更宽广的语境下，作品吸收历史古典诗词、历史典故、民间故事与传说、曲牌名、词牌名，以及在社会思想语境中受到的互文音响等等一切非音响文本，阐述作品中互文性的体现。关键词：互文性；古筝；作品创作；音响文本；非音响文本；IAbstractThispaperisastudyoncontemporaryintertextualityZhengcreativeworks,involvingZhengworksfromtheperspectiveofintertextualitytoanalyze,deconstructrepresentativeZhengworks.Itabsorbe

7、dfromtheworksofcreationzithersoundtextandnon-textsound,anditsclassificationofrepresentativeworksofcarefulstudyandanalysis,carding.Fortheabove,inthecourseofthestudy,theauthorstudiesthemainproblemsare:1,mutualmethodologyofanalysisofthetext.Intertextualityf