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时间：2020-03-05
《语文人教版四年级下册课后反思.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、19生命生命教学反思：我在本课教学中，强调了作者的生平，对学生理解课文无疑能起到推波助澜的作用。因为作者杏林子本人就是一位与命运抗争，热爱生命的典范。因此我以作者的人生经历为导向是学生更深刻地感受到生命不仅仅只是一声声沉稳而有规律的跳动，有利于加强学生对课文的理解。在本课教学的结尾将学生的学习引向更深更广的空间，实现由课内向课外，由书本到生活，由学习到实践的延伸，体现了在生活中学习语文的目的是为了达到最高层次——应用，从而达到人文教育的目的，引起学生对生命的关注和思考，珍爱生命，让生命更有意义。使教学成为学生放飞心灵、创造性地展示自己
2、的过程。教师应努力使每节课都成为不可重复的激情与智慧综合生成的生命活动过程。
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