语文人教版三年级上册编写童话.ppt

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1、编写动物童话———三年级上册第七单元作文开福区新竹二小周静想象有趣讲明道理童话的特点一、审题1分钟时间，默读教材113面习作要求，划出重点词语，比一比，看谁读的最仔细，同学们，接受挑战吧！1、习作要求我们编写的童话的主人公是谁？A一种动物B几种动物2、习作要求是让我们续写一个故事，对吗？A对B不对，是编写3、这个故事要编写得越有趣越好，对吗？A对B不对用几种动物编写一个有趣的故事聪明的我们知道了二、选动物选动物——选熟悉的动物聪明的我们又知道了三、编故事主人公纷纷入场了，展开想象的翅膀，接下来他们会发生什么事情呢？用一句话说一说吧！小猫

2、和小狗赛跑小鸡学飞小狗给老虎拜年快乐连连看大雁小鸡老鼠猴子老虎乌鸦小马金鱼学游泳拜年撞车了学英语放风筝赛跑逛超市爬山你想怎样就怎样，任意发挥你想象如果童话都是像刚刚这样的一句话，大家还愿意读吗？为什么呢？童话1看望小熊1小熊生病了，它躺在床上，非常难受。小鹿知道了，马上告诉了小白兔，它们约好一起去看望好朋友小熊。它们来到小熊家，小鹿送给小熊一束鲜花，小白兔送给小熊根胡萝卜，小熊说：“谢谢你们来看我，我的病已经好了一大半。”大家都开心地笑了。看望小熊2小熊生病了，它静静地躺在床上，非常非常难受。小鹿知道了，马上告诉了小白兔和小猴子，它们一

3、起去看望好朋友小熊。它们来到小熊家，小鹿捧着一束鲜花走到小熊床前。那些五颜六色的鲜花，芬芳扑鼻。小熊深深地吸了一口气，它说：“好香的花儿呀!”小鹿高兴地说：“这鲜花是送给你的，我祝你闻着这些花，能早日康复!”小熊说：“谢谢你的花，谢谢你的祝福。”小白兔来到小熊的床边说：“我把我最心爱的萝卜给你吃，你吃了这些又红又大的萝卜，你的身体一定会快快地好起来的。”小熊说：“谢谢你的好意，谢谢你的关心。”小熊感动地流下了泪水，它说：“谢谢你们来看我，我的病已经好了一大半。”小熊脸上露出了喜悦的笑容，大家都开心地笑了。看望小熊1小熊生病了，它躺在床上

4、，非常难受。小鹿知道了，马上告诉了小白兔，它们约好一起去看望好朋友小熊。它们来到小熊家，小鹿送给小熊一束鲜花，小白兔送给小熊根胡萝卜，小熊说：“谢谢你们来看我，我的病已经好了一大半。”大家都开心地笑了。看望小熊2小熊生病了，它静静地躺在床上，非常非常难受。小鹿知道了，马上告诉了小白兔和小猴子，它们一起去看望好朋友小熊。它们来到小熊家，小鹿捧着一束鲜花走到小熊床前。那些五颜六色的鲜花，芬芳扑鼻。小熊深深地吸了一口气，它说：“好香的花儿呀!”小鹿高兴地说：“这鲜花是送给你的，我祝你闻着这些花，能早日康复!”小熊说：“谢谢你的花，谢谢你的祝福

5、。”小白兔来到小熊的床边说：“我把我最心爱的萝卜给你吃，你吃了这些又红又大的萝卜，你的身体一定会快快地好起来的。”小熊说：“谢谢你的好意，谢谢你的关心。”小熊感动地流下了泪水，它说：“谢谢你们来看我，我的病已经好了一大半。”小熊脸上露出了喜悦的笑容，大家都开心地笑了。你更喜欢哪一篇？为什么？好词、好句动物的对话具体、生动看望小熊3小熊生病了，它静静地躺在床上，非常非常难受。小鹿知道了，马上告诉了小白兔它们约好下午2点在森林的小河边集合，一起去看望好朋友小熊。时间到了，小鹿早早地来到了河边，但是小白兔还没有来。小鹿心想：小白兔怎么还没来啊

6、？他是不是不想来了啊？可是，他又想：应该不会啊，小白兔平常最关心小伙伴了，他肯定是忘记了时间了。应该一会就会到了吧！我还是等等他吧！时间一分一秒的过去，半个小时都过去了，还不见小白兔的身影，小鹿特别生气，自言自语地说：“哼，他肯定是不想来看小熊了，故意不来的，我以后再也不和他玩了。我还是自己先走吧！”说完，就气冲冲地往小熊的家里跑。跑着跑着，突然，他们遇到了山羊爷爷，正急匆匆地往小白兔家的方向跑。“山羊爷爷，怎么这么着急？”小鹿连忙走过去问。山羊爷爷说：“小白兔出车祸，摔断了腿，刚刚送去医院呢，我得赶紧去看看他啊。”说完眨眼功夫就不见了

7、。小鹿顿时脸红了，心想：我错怪小白兔了，原来他是因为自己出了车祸没能来看望小熊，我还是赶紧去看望小熊吧，再去看望小白兔吧。不知不觉，他就已经到小熊家里了，他把刚刚发生的事情告诉小熊，小熊也很担心小白兔的状况，特别自责地说：“要不是因为要来看我，小白兔也不会出车祸，你赶紧去看望小白兔好吗？我特别担心他。”“好的，我们这就去，不要太担心，我一有消息，立马打电话给你。”小鹿说着说着立马就走了。一个月后小兔子腿已经恢复了，小熊的病了也好了，从此，三个小朋友又聚在一起开开心心地玩耍。《看望小熊2》和《看望小熊3》你更喜欢哪一篇呢？情节曲折、有趣聪

8、明的我们又知道了编童话—既要曲折有趣的情节，又要具体生动的语言1、选择几种动物，发挥你的想象，同桌之间互相讲故事，评故事；2、请同学大声说出你的故事，其他同学要仔细听，看看谁讲得最清楚。尽情表达吧！四、写故