语文人教版三年级上册病句修改.ppt

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1、病句修改专题1、考点：能辨识和改正常见语病2、常见病句类型有：用词不当、搭配不当、语序不当、前后矛盾、成分残缺和赘余等一、辨识1、小强是位很大方的同学，我们第一次见面，他就肆无忌惮地跟我谈心。不过他有时也很顽强，不肯虚心接受朋友的正确意见。1、小强是位很大方的同学，我们第一次见面，他就肆无忌惮地跟我谈心。不过他有时也很顽强，不肯虚心接受朋友的正确意见。（用词不当）小强是位很大方的同学，我们第一次见面，他就毫无拘束地跟我谈心。不过他有时也很顽固，不肯虚心接受朋友的正确意见。2、那时的日本帝国主义侵略中国，真是无微不至呀，连他们的一些旧报纸都倾销到这个偏僻的乡村来了。2、那时的日本帝国主

2、义侵略中国，真是无微不至呀，连他们的一些旧报纸都倾销到这个偏僻的乡村来了。（用词不当）修改：那时的日本帝国主义侵略中国，真是无孔不入呀，连他们的一些旧报纸都倾销到这个偏僻的乡村来了。3、同学们把教室打扫的干干净净、整整齐齐。3、同学们把教室打扫的干干净净、整整齐齐。（搭配不当）同学们把教室打扫的干干净净（或同学们把教室打扫的干干净净、整理的整整齐齐。4、他的革命精神时刻浮现在我眼前。他的革命精神时刻浮现在我眼前。（搭配不当）他的革命形象时刻浮现在我眼前。5、切实减轻中小学生过重的学习负担，是能否实施素质教育的关键。切实减轻中小学生过重的学习负担，是能否实施素质教育的关键。（搭配不当）

3、切实减轻中小学生过重的学习负担，是实施素质教育的关键。6、昨天下午，学生会干部研究并听取了各班同学对开展“读好书”活动的意见。昨天下午，学生会干部研究并听取了各班同学对开展“读好书”活动的意见。（语序不当）昨天下午，学生会干部听取并研究了各班同学对开展“读好书”活动的意见。7、故宫博物院最近展出了二千多年前新出土的文物。故宫博物院最近展出了二千多年前新出土的文物。（语序不当）故宫博物院最近展出了新出土的二千多年前文物。8、特快列车驶过南京长江大桥，我站在车窗前，看到了大桥的雄姿，也看到了正在桥头日夜站岗的战士。特快列车驶过南京长江大桥，我站在车窗前，看到了大桥的雄姿，也看到了正在桥头

4、日夜站岗的战士。（前后矛盾）特快列车驶过南京长江大桥，我站在车窗前，看到了大桥的雄姿，也看到了正在桥头站岗的战士。9、时钟“当、当、当----”敲了9下，我断定他今晚大约不回来了。时钟“当、当、当----”敲了9下，我断定他今晚大约不回来了。（前后矛盾）时钟“当、当、当----”敲了9下，我断定他今晚不回来了。10、为了避免今后不再出现类似错误，我们需要认真对待。为了避免今后不再出现类似错误，我们需要认真对待。（前后矛盾）为了避免今后再出现类似错误，我们需要认真对待。11、这个学校的共青团员，决心响应团委人人为“希望工程”献爱心。这个学校的共青团员，决心响应团委人人为“希望工程”献爱

5、心。（成分残缺）这个学校的共青团员，决心响应团委人人为“希望工程”献爱心的号召。12、通过这件事，使我们明白了一个道理。通过这件事，使我们明白了一个道理。（成分残缺）这件事，使我们明白了一个道理。或通过这件事，我们明白了一个道理。13、它那“咯、咯、咯”的叫声，好像胜利的凯旋乐曲一样，在空中旋荡。它那“咯、咯、咯”的叫声，好像胜利的凯旋乐曲一样，在空中旋荡。（成分赘余）它那“咯、咯、咯”的叫声，好像凯旋乐曲一样，在空中旋荡。它那“咯、咯、咯”的叫声，好像凯旋乐曲一样，在空中旋荡。（用词不当）它那“咯、咯、咯”的叫声，好像凯旋乐曲一样，在空中飘荡。14、一个风和日丽、阳光灿烂的早晨，我

6、们排着整齐的队伍，到珍珠养殖场去参观。一个风和日丽、阳光灿烂的早晨，我们排着整齐的队伍，到珍珠养殖场去参观。（成分赘余）一个风和日丽的早晨，我们排着整齐的队伍，到珍珠养殖场去参观。15、这个人谁也不认识。这个人谁也不认识。（有歧义）谁也不认识这个人。或大家都不认识这个人。16、你不认真学习，那怎么能有好成绩是可想而知的。你不认真学习，那怎么能有好成绩是可想而知的。（句式杂糅）你不认真学习，那怎么能有好成绩呢？17、我上街买了牙膏、牙刷和日用品。我上街买了牙膏、牙刷和日用品。（不合事理）我上街买了牙膏、牙刷等日用品。修改病句的方法1、读。2、画。3、改。方法：增、删、调、换修改病句的原

7、则1、保持原意2、力求少改