北师大版三年级数学（下册）导学案.doc

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1、.目录....第一单元除法第一课时分桃子…………………………2第二课时分桃子…………………………4第三课时分橘子…………………………6第四课时商是几位数……………………8第五课时猴子的烦恼……………………10第六课时猴子的烦恼……………………12第七课时节约(1)………………………14第八课时节约（2）……………………16第九课时集邮（一）……………………18第十课时集邮（二）……………………20第十一课时买新书………………………22第十二课时讲故事………………………24第二单元图形的运动第一课时轴对称（一）…………………26第二课时轴对称（二）…………………28第三课时平移和旋转（一）……

2、………30第四课时平移和旋转（二）……………32第三单元乘法第一课时找规律…………………………34第二课时队列表演（一）………………36第三课时队列表演（二）………………38第四课时电影院…………………………40第四单元千克、克、吨第一课时有多重…………………………42第二课时1吨有多重……………………44第五单元面积第一课时什么是面积……………………46第二课时面积单位………………………48第三课时长方形的面积…………………50第四课时正方形的面积…………………52第五课时面积单位的换算……………54数学好玩第一课时小小设计师……………………56第二课时我们一起去游园………………58第三课

3、时有趣的推理……………………60第六单元认识分数第一课时分一分（一）…………………62第二课时试一试…………………………64第三课时分一分（二）…………………66第四课时试一试…………………………68第五课时比大小…………………………70第六课时吃西瓜…………………………72第七单元数据的整理和表示第一课时小小鞋店………………………74第二课时快乐成长………………………76........第一单元除法第一课时分桃子【知识目标】1.掌握计算两位数除以一位数（商是两位数）的方法，能正确进行计算。（重点）2.在解决问题中，理解用竖式计算两位数除以一位数，商是两位数的算理。(难点)【知识链接】口算。

4、18÷3=24÷8=36÷9=60÷3=21÷7=40÷2=54÷6=49÷7=【合作探究】结合教材第2页情境图，探索各个数位都能整除的两位数除以一位数。【自主尝试】1.观察教材第2页主题图，思考：68个桃子平均分给2个猴子，每个猴子得多少个？2.小组讨论：用什么方法计算？【精要点拨】例：有36个桃子，平均分给3只猴子，每只猴子分得多少个桃子？【思路分析】有36个桃子平均分给3只猴子，用除法计算，列式为36÷3，方法一：分一分。每只猴子先分得1篮桃子，剩下6个桃子平均分给3只猴子，每只猴子分得2个，合起来12个；方法二：口算。30÷3=10，6÷3=2，10+2=12；方法三：用竖式方法：1

5、2先分整篮的，每只猴子分到1篮，每篮10个，所以商十位上写1，接着分个位上的6，每只猴子分到2个，商在个位上写2，2×3=6，全部分完没有剩余，所以最后写0。3660【方法宝典】两位数除以一位数的计算方法：先用十位上的数除以一位数，商写在十位上，再用个位上的数除以一位数，商写在个位上。【当堂检测】....一、用竖式计算下面各题。66÷393÷355÷548÷4二、有66个桃子，平均分给6个猴子，每个猴子可以分到多少个桃子？三、下面的计算对吗？把不对的改正过来。改正：第一单元除法....第二课时分桃子【知识目标】1.探索并掌握计算十位上的数能整除，个位上的数不能整除的两位数除以一位数。（重点）

6、2.在解决问题中，理解用竖式计算两位数除以一位数，商是两位数的算理。（难点）【知识链接】把下面的竖式写完整。【合作探究】当被除数的十位上的数能整除，个位上的数不能整除的两位数除以一位数。【自主尝试】1.观察教材第2页主题图，思考：68个桃子平均分给3个猴子，每个猴子得多少个？还剩下多少个？2.小组讨论：用什么方法计算？如何计算68÷3?【精要点拨】例：有38个桃子，平均分给3只猴子，每只猴子分得多少个桃子？还剩多少个？【思路分析】有38个桃子平均分给3只猴子，用除法计算，列式为38÷3，每只猴子先分得1篮桃子，剩下8个桃子平均分给3只猴子，每只猴子又分得2个，还剩2个，所以每只猴子一共分到1

7、2个，还剩下2个。38÷3=12（个）……2（个）先分整篮的，每只猴子分到1篮，每篮10个，所以商在十位上写1，接着分个位上的8，每只猴子分到2个，商在个位上写2，2×3=6，还剩余2个，最后写2。123862【方法宝典】两位数除以一位数的计算方法：先用十位上的数除以一位数，商写在十位上，再用个位上的数继续除以一位数，商写在个位上，如果有余数，余数要比除数小。【当堂检测】一、把下面的竖式写完整。....二、教