日语写作第四课.ppt

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1、第四課文章のテクニック制作人：张理夏本课要点1.概说2.格助词的用法3.接续词的用法4.自动词和他动词的区分5.指示代词的用法6.练习一、概说写日语作文必须有一定的词汇量和语法知识。日语的句子主要由动词和格成分组成。如果在写作过程中不能正确选择单词或者没有掌握好助词的用法，句子就会晦涩难懂或者词不达意。只要学习用日语写作，就必须掌握一些基本的语法常识。本课主要介绍与写作关系最为密切的4个语法知识。①格助词的用法；②接续词的用法；③自动词与他动词的区别；④指示代词的用法。返回二、格助词的用法关于格助词的整理格助词共分为4种：主格助词、

2、领格助词、宾格助词、补格助词；基本上都接在体言（名词、代词、数词）之后，分别构成主语、定语、宾语、补语。现按五十音图顺序分别列表如下：主格助词主要作用用例が⑴接在疑问代词及其他体言之后，着重说明主语⑵构成定语、状语从句的主语⑴どれが日本語の本ですか。　これが日本語の本です。⑵頭が痛い時は、薬を飲めぱいいだろう。の构成定语从句的主语頭の痛い時がある2.领格助词主格助词主要作用用法が文言领格助词，表示所属：～的～我が国の⑴接在体言之后，表示所属⑵接在状语之后，构成定语⑶与补格助词重叠，构成定语⑴私の手紙⑵子供に対しての説明⑶会社からの電

3、話3.宾格助词宾格助词主要作用用法が⑴可能态的宾语⑵愿望态的宾语⑴日本語が話せる⑵寿司が食べたいを他动词所涉及的对象映画を見る4.补格助词补格助词主要作用用法から⑴表示时间、地点的起点⑵表示原因：由、从⑶表示构成的材料：由⑴旅行は來週から始まる⑵食べ物から病気になる⑶体の70％は水からなるで⑴表示行为的场所：在⑵表示范围：在⑶表示原因：因、由于⑷表示使用的工具、方法⑴公園で遊ぶ⑵今月で終わる⑶風邪で頭が痛い⑷自転車で行くと⑴表示动作的共同者：与⑵表示转化的目标：成为⑶与言う、思う等表示语言、思考的动词结合，表示语言、思考的内容。⑴学

4、生と行きます⑵温度が36度となった⑶もっと早いほうがいいと思うに⑴表示时间和存在的地点⑵表示转化的目标或变化的结果⑶表示移动的方向、目标⑷某些自动词的范围⑸表示授予的对象⑹表示被动句的动作施动者⑺表示使役句的使役对象⑴1時に帰る⑵彼女は教師になった⑶明日、東京に行く⑷時間に応じる⑸子供に音楽を教える⑹よく人に言われる⑺妹に新聞を読ませるへ表示移动的方向、目标アメリカへ行くまで表示终点：到、迄５時まで授業があるより⑴表示比较的对象;比⑵表示起点：从木村さんは田村さんより高い小説より選ぶを表示离开、经过自动词的离经场所鳥が空を飛ぶ流れ星

5、が夜空を走った返回三、接续词的用法１、顺接（１）原因、理由だから　　　　　午後から雨らしい。だから傘を持って行った方がいいよ。それで　　　　　昨日は飲み過ぎた。それで今日は二日酔いだ。そのためにJRで事故があった。そのために電車が遅れている。その結果　　　　毎日練習した。その結果スキーが上手になった。したがって　　　本日は講師が休みだ。したがって休講になった。（２）时间、条件、场合それから　　　　お風呂に入った。それから寝た。すると　　　　　カーテンを開けた。すると外は雪が降っていた。そこで　　　　　玄関のベルが鳴った。そこで私はド

6、アを開けた。では／じゃ　　　では、私はこれで失礼します。それでは／それじゃ　「暑いね」「それじゃ、クーラーをつけよう」それなら　　　　「道路が渋滞だそうだ」「それなら電車で行こう」だったら　　　　食べないの？だったら僕がもらうよ。（３）刺探对方的意思それで　　　　　「昨日が合格発表の日だったんだ」「それで、どうだった？」それから　　　　ね、それからどうしたの？２、逆接（１）一般逆接しかし　　　　　彼は勉強ができる。しかしスポーツは全然駄目だ。けれど（も）　　この製品は安い。けれども品質が悪い。だけど　　　　　パソコンを買いたい。だけ

7、ど金がない。だが　　　　　　10時に会う約束した。だが彼は来なかった。でも　　　　　　和食は好きです。でも納豆はまだ食べられません。（２）预想外结果ところが　　　　彼は強そうに見えた。ところが簡単に負けてしまった。それが　　　　　午前中は晴れていた。それが午後から急に雨が降り出した。（３）原因、理由逆接それなのに　　　もう四月だ。それなのに、まるで冬のような寒さだ。それにもかかわらず　彼は肝臓が悪い。それにもかかわらず、毎日酒を飲んでいる。それにしては　　「彼は大学生だそうだ」「それにしては漢字を知らないねえ」（4）逆接条件それでも

8、　　　　そこは非常に危険な場所です。それでも行くんですか。それにしても　　「彼、遅れると言ってたけど」「それにしても遅すぎるよ」３、并列接续词そして　　　　　とても明るく、そして美しい女性だった。および　　　　　この劇場内では飲食、お