语文人教版五年级下册劝说PPT.ppt

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1、劝说口语交际三执教者：周晓晓人教版五年级下册第三单元再不认真扫地，我就去告诉老师！再不认真扫地，我就去告诉老师！竟敢玩玩具，没收！你只是一个小队长，有什么了不起！晏子谏杀烛邹齐景公喜欢捕鸟，让烛邹管理那些鸟。不久，鸟飞走了。齐景公十分生气，下令让官吏杀了他。晏子说：“烛邹有三条罪行，请让我将他的罪行一一列出，加以斥责，然后杀掉他。”齐景公说：“好。”于是齐景公就召见了烛邹。晏子在齐景公面前列数他的罪行，说：“烛邹！你是我们君王的养鸟人，却让鸟逃跑了，这是第一条罪行；让我们君王为了一只鸟而要杀人，这是第二条罪行；让诸

2、侯听到这件事，认为我们的君王是看重鸟而轻视手下的人，这是第三条罪行。罪状列完了，请杀了他。”齐景公说：“不用处死了，我明白你的指教了。”晏子谏杀烛邹齐景公喜欢捕鸟，让烛邹管理那些鸟。不久，鸟飞走了。齐景公十分生气，下令让官吏杀了他。晏子说：“烛邹有三条罪行，请让我将他的罪行一一列出，加以斥责，然后杀掉他。”齐景公说：“好。”于是齐景公就召见了烛邹。晏子在齐景公面前列数他的罪行，说：“烛邹！你是我们君王的养鸟人，却让鸟逃跑了，这是第一条罪行；让我们君王为了一只鸟而要杀人，这是第二条罪行；让诸侯听到这件事，认为我们的君

3、王是看重鸟而轻视手下的人，这是第三条罪行。罪状列完了，请杀了他。”齐景公说：“不用处死了，我明白你的指教了。”请同学们比一比，说想法态度：生硬和气——语气：角度：结果：直接——婉转自己——他人拒绝——接受我来做，你来劝“低头族”、“手机控”模拟情景1.做眼保健操时，咱们班有的同学总是懒懒散散，趁老师不注意就干脆不做，如果你是体育委员，你打算怎么劝说？2.有些同学水龙头打开后不关上，任水白白流淌；有些人关不紧，任水滴漏；还有些同学洗手、洗毛笔时，水龙头开得很大……发生了这样的事该怎么解决？3.走在大街上，好朋友把果皮

4、随手乱丢，其实不远处就有果皮箱。4.剧院里，大家都在静静地看戏，可身旁的两个人就是说个没完没了。尝试体验1.小组为单位，选取最感兴趣的情景练习模拟表演，组长注意分配好角色。2.要按照劝说技巧来进行，不要扯与话题无关的事。3.想想怎样动之以情、晓之以理地劝说。4.如果劝说不成功，可以请另外的同学再次劝说。5.注意语言美，抵制不文明的语言。评选“小小劝说家”爸爸的烟瘾很大，妈妈多次劝爸爸戒烟，可他就是不听。评价要求1.劝说者态度是否诚恳。2.劝说者理由是否充分。3.劝说者表达是否委婉。4.被劝说者是否心悦诚服。课外作业

5、选定一件你认为必须劝告但经过自身或他人多次尝试都未胜利的事情进行劝告。