我为什么而活着 (3).ppt

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1、人为什么而活着？人是为了自己的希望才活着的——肖洛霍夫人不能像走兽那样活着,应该追求知识和美德。——但丁一个人应当为活着而吃饭，而不是为吃饭而活着。——莫里哀人如果只靠吃饭活着，那饭就不叫饭，叫饲料。——佚名类文组合《我为什么而活着》作者罗素《坦然看生活》作者余秋雨小说《活着》作者余华课前预习，随意浏览，天马行空，自由提问走进课堂粗读群文，整体感知灵魂对话精读选文细嚼慢咽品味赏析反观自身群文阅读指导三步走走进课堂粗读群文，整体感知灵魂对话群文阅读指导三步走之二伟大的德国诗人歌德曾说过：读一本好书就是

2、在和高尚的人谈话1、三篇选文共同的话题是什么？2、三篇选文中，作者的观点或者情感有何不同？（可以在文中找原句，也可以用自己的语言概括）精读选文细嚼慢咽品味赏析反观自身群文阅读指导三步走之三通过粗读这个环节，同学们与作者进行了第一次对话，了解了三位作家借生命这个话题所要表达的观点。但是作家的感悟不一定是你的感悟，对于年少的你们，阅历还不够沧桑的你们，英雄所见略同或者略不同，针对这三篇选文的观点或者内容或者写法，哪一方面是你最欣赏的，爱就大声说出来，哪一方面是你不敢苟同的，那么，也请你在同学面前勇敢的“

3、亮剑”。现在我们来精选某一篇某一段落，细嚼慢咽，品味赏析。可以从文章的结构，写作思路，语言魅力，人物形象，故事情节，表现手法等方面赏析。首先我们共同赏析大家都比较感兴趣的第一个话题“罗素活着的第一个理由”罗素（1872—1970），出生于英国，2岁丧母，4岁丧父，由他曾出任过两次英国首相的祖父把他抚养。他后来成为一位集众家于一身的伟人。他被称为“20世纪最知名、最有影响力的哲学家”之一，还被无数人视为是“未来时代的先知”；他还是著名的数学家、逻辑学家、社会活动家，又被公认为“富有鼓动天才的辩论家”。

4、在1950年他又获得了诺贝尔文学奖，被称为“百科全书式思想家”。1.罗素作为一个伟大的思想家、哲学家，用文学的笔法，对“人为什么活着”这个永恒的命题作出了响亮的回答：即“对爱情的渴望，对知识的追求，对人类苦难不可遏制的同情”。对爱情的渴望对知识的追求对人类苦难不可遏制的同情我为何而生2.作者渴望爱情的原因：渴望爱情爱情带来爱情摆脱爱的结合见到天堂的狂喜孤独缩影相爱到死，乃至为爱而死，是美好的。但为了爱，首先应该活，活着才能爱。我不愿把死浪漫化。死是一切的毁灭，包括爱。上帝最大罪过是把我们从尘世拽走，

5、却不给我们天国。使爱我的人感到轻松，更加恋生，这就是我对爱的回赠。——周国平{1994年，长篇小说《活着》由张艺谋执导拍成电影。}福贵家珍有庆凤霞二喜儿子女儿女婿《活着》人物关系介绍妻子活着，便要笑迎每天的朝阳。《活着》告诉我们无论生活多苦多难总得继续，而活着便是每个生者所必须完成的使命。我们没有权利去选择来不来这个世界同时也没有权利去选择离不离开。既然活下来，便要更好更努力地好好活着。人生或许就是这样，生与死都不是我们可以预测的，但每天能够在匆匆的步履中看着迎面而来的晨光和那缓缓升起的朝阳，何尝不

6、是一种幸福，一种活着的快乐！精读选文细嚼慢咽品味赏析反观自身群文阅读指导三步走之三读一本好书就是在和高尚的人谈话，高尚的人也包括我们自己，通过我们刚才的交流展示，我们知道了一些高尚的人为什么而活，应该怎样活，现在来叩问自己的心灵结合自己的短暂的人生经历，与自己的灵魂进行一次对话，回答“我为什么而活，我该怎样活。”写100字左右的感悟。著名作家毕淑敏的观点：生命本没有意义。没有人会替你确定人生的意义，但如果你无法确定人生的意义，你将一辈子活在无意义状态里面。大到每一天，小到每做一件事，你都会感到无名的

7、痛苦，因为你不知道往什么地方走。所以，每个人必须为自己的人生确定意义。这是做人的本分之一，而且确立目标要趁早。