语文人教版六年级下册桃花心木.ppt

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1、桃花心木人教版六下语文桃花心木：常绿乔木。树皮淡红色。春夏开花，花白色。原产南美洲，中国南部有栽培。木材色泽美丽，能抗虫蚀，适于制作车船、家具等，为世界名贵木材之一。1、朗读课文，思考：课文围绕桃花心木写了哪些内容？2、能连起来说说课文的主要内容吗？可用上“看到……听到……想到……”的词语。词语大本营难以相信　莫名其妙　无缘无故独立自主　优雅自在　勃勃生机从从容容　语重心长狂风暴雨规律　枯萎　汲水　依赖一旦　锻炼　考验　感受感知　养分　模仿　膝盖他来得并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次；浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。

2、他有时早上来，有时下午来，时间也不一定。桃花心木苗会莫名其妙的枯萎了。所以，他来的时候总会带几株树苗来补种。奇怪的是，他来得并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次；浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。他有时早上来，有时下午来，时间也不一定。我越来越感到奇怪。更奇怪的是，桃花心木苗会莫名其妙的枯萎了。所以，他来的时候总会带几株树苗来补种。不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高

3、，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。展开想象，写一写：（1）如果我是一棵（茁壮成长的桃花心木苗），我会想……（2）如果我是一棵（即将枯萎的桃花心木苗），我会想……（3）如果我是一棵（已经枯萎的桃花心木苗），我会想……课外延伸读了这篇课文，联系生活实际，你想到了什么？以“独立自主”为话题写一篇短文。