语文苏教版九年级下册中考专题复习.ppt

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1、中考专题复习说明文阅读一、说明文基本知识1、概念:说明文是以“说明”为主要表达方式,用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功用、制作方法、发展过程以及内在事理的一种实用文体。2、特点:准确、简洁、平实生动、形象、活泼3、分类:事物说明文、事理说明文说明文事物性说明文说明事物的是事物说明文事理性说明文解说事理的是事理说明文。二、题型:1、找说明对象:答题技法:说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理,一般是一个名词或名词短语。①看题目,不少说明文题目本身就表示说明对象。(如《中国石拱桥》、《苏州园林》等)②看首尾段、中心句(出现的位置开头或结尾,有时在文中,

2、多为概括性较强的句子,描写句、抒情句、疑问句一般不宜作中心句)*事物说明文一般标题就是说明的对象;事理说明文找准开头结尾的总结句。事物说明文指出被说明事物即可;事理说明文指出说明内容,形成一个短语:“介绍了……的……(对象加特征)”。2、找说明事物的特征:答题技巧:尽量从原文中找原词原句,若没有,则注意段意、中心句。(如《中国石拱桥》三大特点:历史悠久、形式优美、结构坚固)说明:说明事物,要说明事物的特征。所谓特征,就是事物相互区别的标志,是某一事物所具有而别的事物不具有的特点。如《苏州园林》,文章主要写苏州园林是各地园林的标本,它独具的特点就是:“务必

3、使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。”全文从亭台轩榭的布局,花草树木的映衬,门窗雕刻的图案等方面进行介绍,使读者能了解苏州园林区别于其它各处园林的鲜明特征。说明方法的作用作比较:能够更加突出强调说明对象的特点(地位、影响、成因、结构等)。下定义:能够科学地、准确而简明地揭示说明对象的本质特点(内涵),使说明更加严密。列图表:能够直观地形象地说明比较抽象、复杂的事理,给人以清晰明了的认识,便于比较和记忆、理解。摹状貌:使说明的对象更形象、更生动,使文章更具有可读性。举例子:使说明的对象更具体、更形象,便于读者理解和认识。分类别:使文章说明的条

4、理十分清楚(条理清晰)。打比方:能够形象生动地说明事物的特征,增强文章的趣味性。列数字:能把说明对象的特点说明得更准确无误,令读者更信服。作诠释:能通俗地介绍或解说事物或事理的性质与特点。答题套路分类别:这句(段)话把······(说明对象)分为······(种类),条理清晰地说明了······(说明对象)的种类。作诠释:这句(段)话运用了作诠释说明方法,更全面充分地说明了······(说明对象)的······特征。摹状貌:这句(段)话运用了摹状貌的说明方法,直观形象地说明了······(说明对象)的形状相貌。列图表:运用列图表的说明方法,一目了然地说明

5、了······。归纳说明方法考察方式:考察对说明方法的掌握主要有两个方向:①会判断(这段文字使用了哪些说明方法?请从文中举例)②会分析其作用(运用这种说明方法有什么作用?)回答模式:“这段文字运用了(说明方法),(准确的/具体的/生动的/清楚)的说明了(说明对象)的特点。”阅读指导4、说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序(由总到分(或由分而总)、由主而次、由现象到本质、由原因到结果、由个别到一般(或由一般到个别)、由抽象到具体、由整体到局部(或由局部到具体)等)*说明建筑物、景点等通常按照空间顺序说明; 介绍事物各阶段的特点或制作过程时,往往采用时间顺

6、序; 介绍抽象事理时,则往往需要采用逻辑顺序。理清说明顺序考题形式:本文使用了什么说明顺序,有何作用?答题格式:本文使用了------的说明顺序,对-----加以说明,使说明更有条理性。阅读指导五·体会说明语言说明文的语言说明语言的准确性,是说明文语言的先决条件。准确性和多样性、灵活性并不矛盾。理解分析说明性语言的特点:准确、严密、简明。1.准确(最主要的特点):修饰、限制性词语的运用。如:可能(表示推测、估计之意。若去掉会使句意肯定化,绝对化,不符合实际情况)、大约、几乎、一般、近、之一等。题型:能否去掉?为什么?举一例简要说明理由。2.严密:词句照应

7、、搭配等,注意词与短语恰当搭配与排列。3.简明:注意代词的运用,指代词的意义分析。4.生动形象(文艺性说明文的特点):1)描述等表达方式的运用;2)比喻、拟人等修辞的运用。体会说明语言考察方式:①找出体现语言准确性的词语或分析该词语的表达作用。②加点词语能否去掉,为什么?③加点词语能否换成另外一个词语,为什么?④某两个或多个词语的顺序能否颠倒,为什么?阅读指导典型试题:限制性词语可否删除及其作用。如:更、大约、估计、常常、估计、大约、也许等体现了说明文语言的准确、严密、科学的特点。表程度:比较、几乎、相当……表估计:大约、可能、左右、可算……表时间:当时

8、……解题方法归纳1、表态:不能删。2、定性(什么上的限制)+(替换法)解词或解释

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