新起点英语二年级下unit 11教案.doc

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1、小学新起点英语二年级下册UNIT11教案Unit11PEClass教学目标1．能够在本单元涉及的情景条件下听懂，说出与体育有关的7个单词和3个词组2．能够在本单元涉及的情景条件下表达自己能干什么3．能够用英文询问同伴能干什么，当同伴询问自己时能用英文回答4．能够初步说出做操用语，能初步说出相关的歌谣5．通过观察思考发展联想思维能力6．能够感知字母的书写过程Lesson61教学内容与目标A　Look,listenandchant.1．利用挂图和照片以及歌曲引入与体育有关的7个单词2．本课学习的难点是

2、：7个单词3．本部分的教学重点是：（1）throw,run这两个词的读音（2）对歌谣witheveryone的理解B　Let’sdoandsay.课前准备1．教学挂图，投影片。2．教学录音磁带。3.能够帮助完成动作的实物，如球，飞盘，纸飞机等教学过程1．利用体育运动情景的录像片导入学习2．出示情景后，利用家庭成员各称，主线人物名称，方位词，同时渗透side,jungle,gym这几个单词3．帮助学生初步学习新内容，采用整体学习的方法，如：（1）进行呈现步骤的基础上，新指图画问？学生答语句（2）教师

3、边做动作边问学生，学生答4．设计游戏活动巩固练习5．学生听录音学歌谣板书：Lesson61PE,classIcanjump/walk/kick/throw/bounce/go/swim/skate/run.教学反思:Lesson62教学内容与目标A　chantandact1．学习难点是：Rope单词的读音2．通过学习动词词组巩固Ican…….的交际用语B　Askandanswer.本部分学习是通过模拟逐步掌握动词词组及Canyou….?的交际用语课前准备1．教学挂图，投影片。2．教学录音磁带。教学

4、过程1．复习上一课的单词和句子2．学习新内容3．用Canyou….?的问句，帮助学生练习新词组4.帮助学生做巩固单词的练习5．设置相应的情景，帮助学生学习Canyou….?的问答语6．学生熟练掌握Canyou….?的问答语后，让有能力的学生练习Canshe/he….?7．让学生听录音，帮助学生说本课的歌谣和唱本课的歌曲板书：Lesson62playfootball,playpingpong,jumprope,throwtheball,bouncetheball,catchtheball,kickt

5、heball教学反思：Lesson63教学内容与目标A　Doandsay1．复习和巩固前两课的内容2．对话要求学生在相应的情景中能反应正确的语句BDrawandsay让学生通过观察图画，思考，给做运动的人物添画体育用具和器械课前准备1．教学挂图，投影片。2．教学录音磁带。教学过程1．复习前两课的歌谣2．学习四组对话时，帮助学生先从复习where语句及方位词的对话开始，然后学习天气麦收活动的对话，最后创设情景，学习对话2和对话33．学习四个活动器械单词，结合where句型进行对话练习4．教师创设情景

6、，让学生体会语句使用场合，然后再学说MayIjoinyou?这个问句5．学习B部分时，师让学生观察图中的人在干什么，两人一组且He/shecan…的语句来表达，然后瑞画器械和体育用具板书：Lesson63Boy:MayIjoinyou?Lily:Sure.comeon.教学反思：Lesson64教学内容与目标A　Chantandact.1．通过本部分的学习，初步知道做操口令的确良英文表达2．本部分的难点：口令的辩别，如左转，右转等B　Let’slearn.初步感知字母组成单词的过程课前准备1．教学

7、挂图，投影片。2．教学录音磁带。教学过程1．利用学生已有的生活常识导入本课的学习2．教师出示教学挂图，让学生先看，观察图片并用中文说一说什么情景3．帮助学习整体学习新内容。（1）师播放录音并作示范，帮助学生理解歌谣（2）学生听歌谣，跟随教师做动作（3）师播放录音并按节奏说歌谣，数遍后学生跟说（4）学生边听边说边作4．巩固新学习的内容，学生分小组进行练习5．指导学生进行拼写板书：Lesson64CountoffLineupTurnleftTurnright教学反思：Lesson65教学内容与目标AT

8、hink,matchandsay1.学生会用Thetigercan………Thefishcan……句型表达B　Let’sfindout.学生以小组为单位，进行练习句型课前准备1．教学挂图，投影片。2．教学录音磁带。3．单词卡片教学过程1．教师出示本课涉及到的动物图片问：Whatcan….do?要求学生回答并做出相应的动作2.两人一组，将图片归类，然后进行练习3．学生在口头练习的基础上，做书上的连线练习4．做B部分练习，学生分组练习，师进行巡视指导板书：Lesson64Binbin:C