新起点英语二年级下unit13教案

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1、★清华大学★英语系测试：为中小学生英语量身定做.官方网站：http://qinghua.yeryy.com/清华大学英语教授50年研究成果小学新起点英语二年级下册UNIT13教案Unit13Time教学目标：1、能够在本单元涉及的情景条件下听懂并说出与时间有关的单词。2、能够在本单元涉及的情景条件下初步使用本单元所学的句型。3、能够通过对本单元时间表达的学习提高对时间的认识，学会爱惜时间、珍惜时间。4、能够通过一天、一小时、一分钟和一秒钟，初步感受不同时间单位间的关系。5、能够通过本课的学习初步掌握通过不同的途径知道时间，辨认时间。6、能够在学习的过程中增强自己的生活能力。7、能够通过本单

2、元的学习，初步了解一下钟表的发展及时间的演变过程。Lesson73★清华大学★英语系测试：为中小学生英语量身定做.官方网站：http://qinghua.yeryy.com/清华大学英语教授50年研究成果小学新起点英语二年级下册UNIT13教案Unit13Time教学目标：1、能够在本单元涉及的情景条件下听懂并说出与时间有关的单词。2、能够在本单元涉及的情景条件下初步使用本单元所学的句型。3、能够通过对本单元时间表达的学习提高对时间的认识，学会爱惜时间、珍惜时间。4、能够通过一天、一小时、一分钟和一秒钟，初步感受不同时间单位间的关系。5、能够通过本课的学习初步掌握通过不同的途径知道时间，辨

3、认时间。6、能够在学习的过程中增强自己的生活能力。7、能够通过本单元的学习，初步了解一下钟表的发展及时间的演变过程。Lesson73★清华大学★英语系测试：为中小学生英语量身定做.官方网站：http://qinghua.yeryy.com/清华大学英语教授50年研究成果小学新起点英语二年级下册UNIT13教案Unit13Time教学目标：1、能够在本单元涉及的情景条件下听懂并说出与时间有关的单词。2、能够在本单元涉及的情景条件下初步使用本单元所学的句型。3、能够通过对本单元时间表达的学习提高对时间的认识，学会爱惜时间、珍惜时间。4、能够通过一天、一小时、一分钟和一秒钟，初步感受不同时间单位

4、间的关系。5、能够通过本课的学习初步掌握通过不同的途径知道时间，辨认时间。6、能够在学习的过程中增强自己的生活能力。7、能够通过本单元的学习，初步了解一下钟表的发展及时间的演变过程。Lesson73教学内容与目标A.Look,listenandchant.1．本部分利用一日三餐的不同时间来引入对时间的学习。2．学习单词“clock”“breakfast”“lunch”“supper”“time”；学会表达几点了，这是本部分的重点。3．难点：“breakfast”的发音以及钟表整点时间的英文表达。B　Let’sactandsay.通过简单的形体来表示时间。课前准备1．教学挂图，投影片,单词卡

5、片。2．教学录音磁带。教学过程1．出式实物模型，更加直观。2．通过时间的变化引出一日三餐的时间。3．教学歌谣，先边听边指，做出示范，然后让学生模仿教师边听边指。在理解的基础上，指导学生模仿录音边说边指。4．B部分采取多种肢体动作进行表示时间的活动，发挥学生小组力量，增强学生间的合作意识。板书：Lesson73Whattimeisit?It’s7o’clock.教学反思：Lesson74教学内容与目标A.Listen,chantandcount.1.通过时钟来学习数字30到60（thirty,forty,fifty,sixty）的英文表达。2.学习非整点时间的表达：一点十分，一点二十，一点半

6、。3.教学重点：非整点时间的英文表达。4.教学难点：数字的灵活性。B　Let’smakeandtalk1.教学重点：发挥学生的实践能力，巩固时间的表达及对数字的操练。2.教学难点：在学生做动作的同时，用英语表达有关时间的单词及句型。课前准备1．教学挂图，投影片,单词卡片。2．教学录音磁带。教学过程1、通过身边的具体事物，帮助学生学习数字30到60。2、从整点入手，启发学生如何表达非整点时间。3、B部分教师带领学生制作时钟。学生小组为单位，一为同学拨表针，并询问另一为同学钟表上的时间是几点。在对话中要求学生使用英文。板书：Lesson74thirtyfortyfiftysixty教学反思：L

7、esson75教学内容与目标A.Lookandsay.1.复习有关时间的问答。2.通过练习初步了解不同的时间询问方式，以及简单的根据太阳影子知道中午时间的方法。B　Let’stryandsay.学生通过不同的途径知道用来计时的东西有钟表，电脑，电子表，手机等。初步体会计时工具的演变。课前准备1．教学挂图，投影片,单词卡片。2．教学录音磁带。教学过程1．复习时间2．听录音，初步了解大致内容。3．听录音再一次体会语言。4．讨