生物人教版八年级上册《动物的运动》上课PPT.ppt

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1、动物的行为先天性行为学习行为定义：动物____,由____的行为特点：①_____②_____举例:定义：在___基础上、通过__作用由______________的行为特点：①_____②_____③_____举例：动物越高等，学习行为越___，学习能力越___,“尝试与错误”次数越___第二章动物的运动和行为第三节社会行为知识搜索：你知道动物界中哪些动物是群体生活的？蚂蚁、蜜蜂、白蚁、猴、狒狒、象、鹿……动物营群居生活，群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活。什么是社会行为？1.群体内部往往形成一定的组织2.成员之间有明确的分工3.有的群体还形成等级制

2、度社会行为有什么特征？自学：群体生活的白蚁1.白蚁群体中有哪些成员，它们的形态怎样？分别行使什么样的职能？2.这段说明群体生活的动物具有什么特征？蚁后（雌蚁）蚁王（雄蚁）工蚁兵蚁体形最大，是专职的“产卵机器”，庞大的腹部与身体其他部分很不相称，而且不能移动，但能产很多卵，使种族得以延续。腹部较长，个体较大，专与雌蚁交尾，完成受精过程。个体最小，筑巢、喂养其他各种蚁，负责移开雌蚁产下的卵并加以照料。专司蚁穴的保卫，头部有钳状的大颚结构，强悍擅斗，护巢御敌。观看录像：群体生活的猕猴1.猕猴群体中是否有“首领”？“首领”享有哪些特权？2.这段说明群体生活的动物具有哪些特征

3、？首领雌猕猴雄猕猴幼年猕猴“首领”享有的特权：优先享有食物和配偶；优先选择筑巢场地；其他成员对它会做出表示顺从的姿态，对他的攻击不敢反击。“首领”应尽的义务：负责指挥整个社群的行为，并且与其他雄狒狒共同保卫这个群体。蜜蜂的群体生活由蜂王、雄蜂和工蜂组成。一个群体中蜂王只有一个，体形细长，负责产卵。雄蜂少数，身体粗壮，它一生的职责就是和蜂王交配，以至最后死亡。工蜂体型较小，负责采花粉、喂养蜂王、雄蜂和幼蜂，筑巢、清理蜂巢、守卫等工作。动物为什么要结群生活？极地生活的企鹅，常常是成千上万聚集在一起，因为它们身处的是冰天雪地的世界，虽然身上有着厚厚的脂肪，但集群无疑可以相

4、互取暖，这种集群对御寒有好处。有些动物，它们的本领不足以使自己与其他动物有一对一的抗争能力，只好借助于群体的力量。单只的狼见到野猪恐怕连逃都来有及，哪里还会有什么非分之想，但群狼似乎什么都不怕，这就是集群捕食的好处。集群生活是动物长期以来形成的对食物、敌害以及生存条件的适应。例如:靠群体的力量往往更易获得食物和战胜天敌的侵袭，有效地保证物种的繁衍。俗话说：“人有人言，兽有兽语”，你知道动物群体中的成员之间是如何交流信息的吗？动物的动作、声音和气味等都可以起传递信息的作用二、动物的信息交流作用意义1.蚂蚁是否排斥其他群体成员（会发生战争吗？）2.蚂蚁如何识别群体成员？

5、3.蚂蚁怎样将信息传递给同伴？4.蚂蚁最喜欢甜食吗？探究问题提示：探究活动：蚂蚁的通讯在哪可以找到蚂蚁窝呢？在垃圾箱的附近、树林里、路边土壤干燥的地方，看到有松松的小土堆就可以找到蚂蚁窝；大雨来临前常可碰到群蚁搬家，可以说在公园、树丛、马路边无处不在。提示1：提示2：多数蚂蚁通过气味传递信息，可以考虑用醋、香水等挥发性物质干扰其嗅觉。提示3：把白纸片换成树叶，或印刷过的纸（有油墨味）会怎样？要求：随时发现问题随时交流社会行为概念：特征群体中的信息交流：举例意义：群体内部不同成员之间____,___的生活①群体内部往往形成______;②成员之间有_______;③有

6、的群体中还形成______.动物的__、__、__等都可以起到传递信息的作用。白蚁:雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁成员之间有明显的____狒狒:根据__、__、__和__不同，排成____适应环境，维持个体生存和种族延续