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时间：2020-02-29
《探索圆柱的体积公式.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、圆柱的体积滦州镇双山小学沙瑞青冀教版六年级下册一、创设情境激发兴趣二、设疑自探，自主探究仔细观察，你能提出什么问题，我们怎么解决？想一想：在学习计算圆的面积时，我们是怎样把圆变成已学过的图形来计算面积的三、知识转化，解疑合探能不能把圆柱转化成我们已经学过的形体来求出它的体积？四、质疑再探，拓展提高例:一根圆柱形钢材，底面积是30平方厘米，高是5.1米。它的体积是多少？5.1米=510厘米30×510=15300（立方厘米）答：它的体积是15300立方厘米。S=28.26dm2r=2cm8dm4dm28.26×8=22
2、6.08dm34dm=40cm3.14×2²×40=502.4cm31.计算下面圆柱的体积。一根方钢长20分米，底面是边长6厘米的正方形。如果把它锻造成底面面积是60平方厘米的圆柱形钢材，这根钢材长多少厘米？20分米=200厘米6×6×200=7200（cm3）7200÷60=120(cm)答：这根钢材长120厘米。2.五、动手动脑，学以致用小组合作，测量学具圆柱体的有关数据，并计算出它的体积。这节课你有什么收获，和大家一起分享？
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