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时间：2020-02-29
《语文人教版三年级上册郭云萍《对话提示语中的标点符号》.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、对话提示语中的标点符号长治市郊区石圪节小学郭云萍1、小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。”2、“一定会飞回来！”男孩肯定地说。3、“是的。”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！”相同点：这些句子都是引用人物的语言。不同点：人物的话语位置不一样。你发现了什么？1、小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。”2、“一定会飞回来！”男孩肯定地说。3、“是的。”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！”引号里的部分：都是引用人物说的语言1、小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。”2、“一定会飞
2、回来！”男孩肯定地说。3、“是的。”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！”引号外的部分叫提示语你能把提示语画出来吗?交待说话者是谁，说话时的动作、神态、语气等。1、小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。”2、“一定会飞回来！”男孩肯定地说。3、“是的。”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！”提示语的位置不同，后面所用的标点符号也不同。1、提示语在前小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。”2、提示语在后“一定会飞回来！”男孩肯定地说。3、提示语在中间“是的。”小男孩站起来，鞠了个躬，“
3、请让我进去吧！”提示语在前先加冒号，后加双引号。提示语在后先加双引号，后画句号。提示语在中间，前后说话内容都加双引号，提示语后加逗号。记忆口诀练习：1、老师高兴地对我们说明天去春游2、秋天真是一个丰收的季节我感叹道3、你误会了他解释着我不是残疾人“。”“！”“。”“。”：。，再见
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