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时间：2020-02-29
《语文人教版五年级下册《桥》+《船长》整合品析.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、他们让我感动大兴完小糜来恩学过哪些和“桥”有关的课文？思考“桥”这篇课文主要讲了一件什么事?思考默读课文1至6自然段，画出描写洪水的句子。默读感悟黎明的时候，雨突然大了。像泼，像倒。山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。死亡在洪水的狞笑声中逼近村民惊慌失措、胆战心惊、惶恐不安老汉自由朗读课文7至23自然段，用“”画出描写老汉的句子。小组合作老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。山吼喊老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员
2、排在后边！”山吼喊老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。山吼喊老汉吼道:“少废话，快走。”他用力把小伙子推上了木桥。老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。小伙子瞪了老汉一眼站到了后面。小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”老汉吼道:“少废话，快走。”他用力把小伙子推上了木桥。老汉：揪---推小伙子：瞪---推品读感悟五天以后，洪水退了。一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。她来祭奠两个人。她丈
3、夫和她儿子。说一说学习了这篇课文，你觉得这篇课文写的怎么样？课文在表达方法上很有特色：（1）巧设悬念。（2）语言精练。（3）大量修辞方法。对比《桥》和《船长》，这两篇文章它们有什么共同之处？再见！
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