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时间:2020-02-29
《语文人教版五年级下册《桥》+《船长》整合品析.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、他们让我感动大兴完小糜来恩学过哪些和“桥”有关的课文?思考“桥”这篇课文主要讲了一件什么事?思考默读课文1至6自然段,画出描写洪水的句子。默读感悟黎明的时候,雨突然大了。像泼,像倒。山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。死亡在洪水的狞笑声中逼近村民惊慌失措、胆战心惊、惶恐不安老汉自由朗读课文7至23自然段,用“”画出描写老汉的句子。小组合作老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。山吼喊老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党员
2、排在后边!”山吼喊老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道:“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。山吼喊老汉吼道:“少废话,快走。”他用力把小伙子推上了木桥。老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道:“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。小伙子瞪了老汉一眼站到了后面。小伙子推了老汉一把,说:“你先走。”老汉吼道:“少废话,快走。”他用力把小伙子推上了木桥。老汉:揪---推小伙子:瞪---推品读感悟五天以后,洪水退了。一个老太太,被人搀扶着,来这里祭奠。她来祭奠两个人。她丈
3、夫和她儿子。说一说学习了这篇课文,你觉得这篇课文写的怎么样?课文在表达方法上很有特色:(1)巧设悬念。(2)语言精练。(3)大量修辞方法。对比《桥》和《船长》,这两篇文章它们有什么共同之处?再见!
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