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时间：2020-02-29
《语文人教版五年级下册9.儿童诗两首.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、9儿童诗两首我想花苞脚丫汲取篷帐风筝柔软柳絮水墨画喧闹梳妆扑腾戏耍1.朗读诗歌,想想《我想》这首诗描写了“我”的哪些愿望？2.你觉得“我”的想法美吗？你是从哪些词句体会到的？不过，飞到遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量……1.《童年的水墨画》分别描写了哪些学习、生活场景？2.请你试着在每节的标题后加上动词，概括主要内容。比较本课中的两首诗在表达方式上有什么不同？（1）《我想》是押韵的；《童年的水墨画》不押韵。（2）《我想》描写的是幻想，《童年的水墨画》描写的是童年生活的真实情景。（3）《我想》每小节的结构基本相同，并且都围绕
2、“梦想”这一主题，语言比较跳跃；《童年的水墨画》这首诗主要通过捕捉镜头来记录童年生活场景，有一种动态的美，还有一定的故事情节性。云是画面的主角让阳光渲染它的模样暖一抹，冷一抹在小溪的天空漂浮树是画面的主角让风涂抹它的年轮山村孩子的画邱易东浓一笔，淡一笔叶的眼睛在崖畔张望泥土是画面的主角让幻想展示它的富有深一脚，浅一脚山路上印满秋天的芬芳阅读提示：1.有感情地朗读诗歌，交流读后的感受。2.如果有兴趣，你也可以试着写首诗。布置作业：仿写《我想》或《童年的水墨画》。
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