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时间：2020-03-03
《北师大版二年级下册称象课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、称象上坝学区谢华称象曹操立刻议论官员反驳装到一艘船舷有人送给曹操一头大象。曹操很高兴，带着他的儿子和官员们一同去看象。想一想课文中是怎样描写这头大象的呢？用“~~~”画出文中的句子。这头象又高又大，身子像堵墙，腿像四根柱子。一堵墙zhù四根柱子我会读称象官员柱子议论一杆秤下沉微笑一艘为止腿倒官员们一边看一边议论：这么大的象，到底有多重呢？曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有人说：“得造杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”可是立刻有人反驳：“有了大秤也不成啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”又有人说：“把大象宰了，割成一块一块的再称。”曹操听了直摇头。曹操听了摇头。曹操
2、听了直摇头。“我有个办法。先把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头。等船下沉到画线的地方，称一称船上的石头。石头一共有多重，大象就有多重。”称象的过程：把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，然后沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，一直装到船下沉到画线的地方。再称一称船上的石头。石头一共有多重，大象就有多重。然后再把再把?斤=曹操点头微笑。他叫人照曹冲说的方法去做，果然称出了大象的重量。称象的结果：我们要向曹冲学习什么呢？遇事要善于思考、善于动脑。再见！
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