语文北师大版三年级下册《田忌赛马》PPT.ppt

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1、田忌赛马教者：赵莹莹课前回顾：1.正在高兴时遇到不愉快的事而兴致低落。（扫兴）2.用刻薄的话讽刺别人。（讥讽）3.轻视、瞧不起别人。（轻蔑）4.形容处理事情之前，心中先有主意和把握。（胸有成竹）自读第一部分并思考：第一次赛马的过程是怎么样的？结果如何？齐国的大将田忌很喜欢赛马，有一回他和齐威王约定，进行一次比赛。他们把各自的马分成上、中、下三等。比赛的时候，上等马对上等马，中等马对中等马，下等马对下等马。由于齐威王每个等级的马都比田忌的强，三场比赛下来，田忌都失败了。田忌觉得很扫兴，垂头丧气地准备离开马场。第一次赛马

2、田忌齐威王上等马下等马下等马上等马中等马中等马赢赢赢胜田忌觉得很扫兴，垂头丧气地准备离开马场。画出能体现人物心理的词语，并体会说话者的语气。大声朗读第二部分：孙膑说：“我不是挖苦你，你再同他赛一次，我有办法让你取胜。”这时，田忌发现，他的好朋友孙膑也在人群里。孙膑招呼田忌过来，拍着他的肩膀，说：“从刚才的情形看，大王的马比你的快不了多少呀……”孙膑，说：“一匹也不用换。”孙膑还没有说完，田忌了他一眼说：“想不到你也来我！”田忌地看着孙膑：“你是说另换几匹马？”田忌地说：“那还不是照样输！”摇摇头瞪挖苦疑惑没信心孙膑地说

3、：“你就照我的主意办吧。”胸有成竹齐威王正在地自己的马，看见田忌和孙膑过来了，便田忌：“怎么，难道你还不服气？”齐威王地说：“那就来吧！”田忌说：“当然不服气，咱们再赛一次！”得意扬扬夸耀讥讽轻蔑自学课文第三部分：1.思考第二次赛马和第一次有什么不同？结果如何？2.组内合作，画图表示第二次赛马的过程.。一声锣响，赛马又开始了。孙膑让田忌先用下等马对齐威王的上等马，第一场输了。接着进行第二场比赛。孙膑让田忌拿上等马对齐威王的中等马，胜了第二场。齐威王有点心慌了。第三场，田忌拿中等马对齐威王的下等马，又胜了一场。这下，齐威

4、王目瞪口呆了。比赛结果，田忌胜两场输一场，赢了齐威王。还是原来的马，只掉换了一下出场顺序，就可以转败为胜。第二次赛马田忌齐威王上等马中等马下等马下等马上等马中等马赢赢赢胜一声锣响，赛马又开始了。孙膑让田忌先用下等马对齐威王的上等马，第一场输了。接着进行第二场比赛。孙膑让田忌拿上等马对齐威王的中等马，胜了第二场。齐威王有点心慌了。第三场，田忌拿中等马对齐威王的下等马，又胜了一场。这下，齐威王目瞪口呆了。比赛结果，田忌胜两场输一场，赢了齐威王。还是原来的马，只掉换了一下出场顺序，就可以转败为胜。齐威王田忌孙膑小结：学了这篇

5、课文，你有什么收获？我们通过这个故事学到了什么？不论做什么事情都要学会仔细观察，认真研究，勤于开动脑筋思考。遇到困难不要灰心，要迎难而上，勇于探索，找出解决问题的最好方法。遇到自己不能解决的问题，要谦虚地向别人请教，群策群力，共同合作解决问题。欢迎指导！导学提纲：这是谁和谁进行的赛马？进行了几次赛马？赛马的经过怎么样？结果如何？为什么会出现不同的结果？2从齐威王、田忌和孙膑三人的语言、神态中体会各自的性格特点。我们通过这个故事学到了什么？不论做什么事情都要学会仔细观察，认真研究，勤于开动脑筋思考。遇到困难不要灰心，要迎

6、难而上，勇于探索，找出解决问题的最好方法。遇到自己不能解决的问题，要谦虚地向别人请教，群策群力，共同合作解决问题。合作学习帮助:读：小组用喜欢的方式读课文。划：用——划出描写人物动作、神态的语句，体会人物性格特点。摆:用自制的学具摆一摆田忌和齐威王两次赛马的经过。议：说说田忌赛马第一次失败，第二次胜利的原因。报：小组选派代表汇报。