部编人教版七年级语文下册第17课《紫藤萝瀑布》.ppt

《部编人教版七年级语文下册第17课《紫藤萝瀑布》.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、宝丰县前营乡初级中学张娜丽《紫藤萝瀑布》选自《铁箫人语》，作者宗璞，原名冯钟璞。短篇小说《弦上的梦》、中篇小说《三生石》获全国优秀小说奖。散文集《宗璞散文选集》。本文是一篇借景抒情或托物言志的写景散文。写作背景文革十年浩劫中，其父著名哲学家冯友兰受到批斗，作者的家庭遭遇了深重的磨难，一家人深受迫害，就连家门外的紫藤萝花，也随之遭难。“焦虑和悲痛”一直萦绕在作者的心头。在拨乱反正后的1982年5月，作者的小弟身患绝症，作者徘徊在庭院之中，见一株盛开的紫藤萝，睹物思怀，于是在其弟病逝前写成此文。学习目标知识与能力了解作者及相关知识，把握课文主旨。过程与方法有感情地诵读课文，品析优美的词语和句子，

2、理清作者感情变化的过程。情感态度与价值观体会作者对人生的独特感受，体味人生，感悟生命。教学重点通过有感情的反复诵读，理解课文内容。揣摩词语和重点语句的表现力，深化对人生的思考。听课文录音迸溅（）忍俊不禁（）仙露琼浆（）盘虬卧龙（）绽开（）酒酿（）伫立（）挑逗（）迸溅：繁密：伶仃：挑逗：忍俊不禁：仙露琼浆：盘虬卧龙：蜂围蝶阵：预习检查向外溅出或喷射。多而密。孤独，没有依靠。逗引，招惹。忍不住笑。形容鲜美的酒。回旋地绕像卧着的龙。bèngjīnqióngqiúzhànniàng成群的蜜蜂围绕着蝴蝶就像在列阵一样，比喻花开得茂盛。zhùtiǎo朗读整体感知1、文章题目为何称作“紫藤萝瀑布”?2、课

3、文围绕着“花”写了哪些内容？请在下列横线上各填上一个字。花（1-6）花（7-9）花（10-11）3、作者由紫藤萝瀑布对生命产生了怎样的感悟?分组朗读1-6、科代表读7-9、全体齐读10-11朗读指导：注意语速、重音及停顿，有感情的朗读。圈点勾画：画出描绘紫藤萝花的句子和抒情句子。赏忆悟欣赏藤萝1.作者是从哪几个方面描写盛开的紫藤萝的?(1)颜色:一片辉煌的淡紫色;深深浅浅的紫;紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。(2)外形:像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极;一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵。欣赏藤萝2.作者是怎样描写紫藤萝花的?先写花穗的色彩

4、:“颜色便上浅下深……”然后写花的形状:“每一穗花都是上面的盛开,下面的待放。”“像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。”最后写花的香味:“淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。”赏花花瀑花穗花朵色彩形状姿态一片辉煌淡紫色、深深浅浅的紫……就像迸溅的水花像一条瀑布，从空中垂下……一朵接着一朵仿佛在流动，在欢笑……彼此推着挤着整体局部通读感情变化通读全文,在文中找出有关感情变化的句子。思考作者的感情是如何变化的？前后变化：原本充满“焦虑和悲痛”，看到繁茂的紫藤萝花不由得停下脚步;”繁密的花朵的光辉”使我获得精神的宁静和

5、生的喜悦;后来联想到紫藤萝由衰而盛的遭际，从中获得生活的勇气和动力，不觉加快了脚步，精神振作起来。品读语言之美选择你最喜欢的语句，用你最真挚的感情，大声把它读出来，并说说好在哪里。我喜欢××句子，运用了××修辞，写出了××特点，抒发××感情。学法指导：自主学习、小组合作、集体交流例1我喜欢：“每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。”解析：这是用帆和船舱作比喻，细致地描绘了紫藤萝花盛开的状态，给人以生机勃勃的感受；比作笑容，就有美好可爱的感觉，也抒发了喜悦之情。例2我喜欢：“紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔

6、细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。”解析：“泛着点点银光，就像迸溅的水花”运用比喻的修辞手法，细腻的写出每一朵花不同部位的深浅，“挑逗”一词运用拟人手法，更显出紫藤萝花亮丽可爱，玲珑剔透，既富动感又充满情趣。3.“香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。”解析：香气，嗅觉，色彩，视觉，梦幻，是大脑幻觉。人的各种感觉是可以相通的，修辞上叫做通感。这里使用通感，把无形的香气化作有形的色彩，具体地表现了花香带给作者的那种飘渺轻柔的感觉。4.从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下不见其发端，也不见其终极。5.只是深深浅浅的紫，仿佛在

7、流动，在欢笑，在不停地生长。6.花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！感悟生命永恒理解“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。”的含义。解析：点明主旨.由花及人在漫长的的人生长河中，会遇到许多困难和挫折，要正视困难和挫折，不向命运低头，也表现出作者的豁达的胸怀。仿写提升能力1例句：每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的。仿写：每一朵盛开