物理人教版九年级全册第十三章 第3节 比热容.ppt

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1、第十三章第3节比热容提问：假如我们现在身临其境，在海边玩耍，赤着脚走在沙滩上，请结合情景提出问题。来自大自然的疑问沙子好烫脚呀！耶，还是水中凉爽！1.为什么会觉得沙滩上烫脚而海水中却不怎么烫呢？2.天空、海水为什么是蓝的？3.风为什么从海迎面吹来？…物质吸收热量的多少跟什么有关？猜想A：物质的吸热多少跟物质的种类有关；猜想B：物质的吸热多少跟物质的质量有关；猜想C:物质的吸热多少跟物质的温度升高多少有关。…归纳：1.不同物质的吸热多少不同；2.同一种物质的吸热多少跟质量、温度变化有关。7提出问题：物质吸收热量的多少与质量、升高的温度有关，还可能跟什么因素有关？猜想假设：物质种类探究:

2、不同物质的吸热能力是否相同?设计实验:水食用油为了比较不同物质的吸热能力，应控制哪些变量？比较哪些量？探究：比较不同物质的吸热能力。一、比热容方案一：用相同质量的水和沙子，加热相同时间，比较它们温度升高的多少。温度升高越小，说明吸热能力越强。设计方案：方案二：用相同质量的水和食用油，温度升高相同时，比较它们加热时间的长短。加热时间越长，说明吸热能力越强。设置问题1.怎样获得质量相同的水和沙子？（或水和食用油）2.怎样测出它们的温度？3.怎样确定它们吸收了相同的热量？4.教材上的实验装置能否很好的完成本次探究活动？本套装置有何缺陷？该如何改进？5.本实验采用了哪些科学探究方法？表1质量

3、相同、加热时间相同时升高的温度/℃表2质量相同、升高相同的温度时加热的时间/S物质质量m/kg加热的时间t/min升高的温度Δt/℃水0．12沙子0．12物质质量m/kg升高的温度Δt/℃加热的时间t/min水0．110食用油0．110结论：1、相同质量的水和沙子，加热相同时间，让它们吸收相同的热量，水升高的温度低，吸热能力强；沙子升高的温度高，吸热能力弱。2、给相同质量的水和食用油加热，温度升高相同时，水加热时间长，吸收的热量多，水的吸热能力强；沙子加热时间短，吸收的热量少，沙子的吸热能力弱。一、比热容1.比热容的意义：表示物质的吸热本领。2.比热容的定义：单位质量的某种物质温度升

4、高1℃吸收的热量叫做这种物质的比热容。3.单位:焦/（千克·摄氏度），符号为：J/（㎏·℃）水4.2×103砂石0.92×103铁.钢0.46×103冰2.1×103玻璃0.67×103铜0.39×103煤油2.1×103橡胶1.7×103水银0.14×103酒精2.4×103水蒸气1.88×103铝0.88×103甘油2.5×103干泥土0.84×103铅0.13×103几种物质的比热[J/（kg·℃）]1.哪种物质的比热容最大?它为多少?表示什么意思？你还能发现哪些规律？水的比热容最大，为4.2×103J/（kg·℃），表示1kg水升高1℃吸收热量4.2×103J。同种物质在不同

5、状态时比热容不同。4、不同物质的比热容不同，比热容是物质的一种属性。同一种物质的比热容不随质量、形状、温度而改变。1.在日常生活中，哪些地方利用了水的这一属性？2．在自然现象中，有哪些现象可用水的这一属性解释二、比热容的应用：现在同学们应该知道沙子烫，而海水凉的道理了吧？那么到了晚上水和沙子谁的温度要高？为什么？（回应开头）昆明，又名春城，是云南省的首府。昆明的周边，现在滇池南北长约40千米，东西宽约8千米，总面积300平方千米，湖岸线长163.2千米，最大水深10.4米，平均水深4.4米。那里的气候宜人，四季如春，这与滇池密切相关。你知道其中的缘故吗？3．利用比热容的知识解释一些现

6、象谈起夏日海风，你可知道，在沿海地区陆地表面的气温比海面的气温昼夜变化显著，白天和夜晚的风向往往是不同的，你知道白天风是从哪里吹向哪里？夜晚呢？为什么？3．利用比热容的知识解释一些现象1.为比较不同物质的_____能力，引入了比热容；水的比热容是_____，表示。练一练下列物质的比热容发生改变的是（）A一杯水倒掉半杯B水凝固成冰C0℃的水变成4℃的水D将铁块锉成铁球B练一练ABDABCD3．以下四种现象中，与水的比热容有很大关系的是　　　　　　　　　　　　　　（）A．汽车的发动机用循环流动的水来冷却B．生活中往往用热水取暖C．夏天洒水降温D．滩涂湿地温差小练一练B4．将质量、初温分别

7、相等的铁块和铝块（c铁