语文人教版部编七年级上册观沧海 .ppt

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1、古代诗歌五首观沧海曹操作者简介:曹操（155-200），字孟德,沛国谯县（今安徽省亳县）人。东汉末政治家、军事家、诗人。其诗以慷慨悲壮见称。有<<步出夏门行>>《蒿里行》诸篇在镇压黄巾起义后，曹操逐渐扩充军事力量。建安元年（196年）迎献帝都许昌，用他的名义发号施令，先后削平吕布等割据势力。建安五年（200年），在官渡大败兵强地广的袁绍，此后逐渐统一了北方。建安十二年（207年）东征乌桓，也取得了很大的胜利。次年军南下，被孙权、刘备的联军击败于赤壁。后封魏王。曹丕称帝，追尊他为武帝。创作背景:《观沧海》是曹操征乌桓时所作。公元207年，曹操亲率大军北上，追歼袁绍残部，五

2、月誓师北伐，七月出卢龙寨，临碣石山，登山观海，面对洪波涌起的大海，触景生情，写下这首壮丽的诗篇。诗中有画，画中含情：大战之前，身为主帅的曹操，登上当年秦皇、汉武也曾登过饿碣石，又当秋风萧瑟之际，他的心情一定会像沧海那样难以平静。他将自己这种昂扬奋发的精神融入诗里，借着大海的形象表现出来，使这首诗具有一种雄浑苍劲的风格。字词音义1、临2、澹澹3、竦峙4、萧瑟sǒngzhìsè·登临水波动荡的样子耸立形容风吹树木的声音观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。总写实写

3、想象分写壮丽景象开阔胸襟水何澹澹山岛竦峙欣赏诗景诗意东临碣石,以观沧海.开篇点题,交代了观察方位,地点以及观察的对象碣石山,原在河北省乐亭县的西南,面对渤海.观,统领全篇,是诗的线索.开头两句,继承<诗经>直陈其事的风格,显得质朴.水何澹澹，山岛竦峙多么大海摇晃的样子高耸屹立的样子诗意：茫茫的大海上碧波万顷，一望无垠，只有脚下的山岛高高地耸立在海心。动态描写,一眼所见是大海的全景，着力渲染大海那种苍茫浑然的气势。静态描写,以草木的欣欣向荣点染、烘托出大海的生机勃发的景象！树木丛生，百草丰茂。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。面对迷人的海上风光，作者展开丰富奇特的想

4、象：太阳和月亮每天从东方声起来，绕天一周，又向西方落下去，好像从海里升起又落入沧海一样：星光灿烂的银河，斜贯在天空，它那远远的一端垂向大海，就好像发源于沧海一样运用夸张的表现手法，创造了一个极其开阔的意境，给诗歌增添了积极的浪漫主义色彩。如此博大的气魄，是诗人阔大胸襟，豪情壮志的最佳体现。秋风萧瑟，洪波涌起。动态描写。实写，动静结合，描写出一幅壮丽的大海秋景图！幸甚至哉，歌以咏志。诗的附文，与诗的内容无关。乐府诗原本是可以歌唱的，这两句是合乐时加上去的。乐府：汉代的音乐机关，专门从事民间诗歌的搜集、整理。状貌声势想象水澹澹山竦峙树丛生草丰茂秋风萧瑟洪波涌起观沧海日月若出

5、其中星汉若出其里博大胸怀建功立业诗歌品析叙事内容东临碣石以观沧海诗句情感观海地点和目的水何澹澹总写大海景象总写山岛景象山岛竦峙树木丛生特写山岛之景突出欣欣向荣景象秋风萧瑟洪波涌起特写海面之景突出惊涛拍岸景象百草丰茂日月之行若出其中星汉灿烂若出其里开阔胸襟，一统中国的抱负想象之景突出大海吞吐日月，包蕴万千的景象兴味盎然，胜券在握动荡变化的时局需要一个主宰沉浮的伟人勃勃生机乐观情怀席卷宇内，荡平诸侯。惊天动地虚写实写写景次北固山下王湾一、关于作者：王湾，唐代诗人，洛阳人。二、关于题目：次：停泊。船停泊在北固山下。三：关于旅愁诗：抒发游子在异乡的孤寂和思乡的愁苦之情，本诗即旅

6、愁诗的代表作。客路青山外，行舟绿水前。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。潮平两岸阔，风正一帆悬。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。欲作家书意万重；每逢佳节倍思亲；家书抵万金次北固山下客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。层层相因诗人通过描写他在旅途上的所见所思，表达了他在异地他乡的孤寂，和热切思念家乡、思念亲人的愁苦之情。首联：客路，指旅途。交代了诗人的旅程并未结束，旅途奔波劳累。颔联：由上联的顺承而来，描写旅途上所见的景象。抓住四个关键字：平、阔、正、悬，精确炼字，描绘

7、出一幅江上初春图。平（因）阔（果）正（因）因（果）颈联：继而点出时令。在夜将尽未尽的时候，江上春早，旧年未过，新春已到。暗示年底已到，诗人还在异乡飘泊，且富有哲理：新旧交替。尾联：因而最后抒发思乡之情，托雁传书。钱塘湖春行白居易一、关于作者：白居易，唐代大诗人，字乐天，又叫香山居士。著有《白氏长庆集》。白居易为官时，曾被贬至苏杭一带，因而对江南景色十分喜爱，尤其是杭州。二、附《忆江南》词三首：江南好，风景旧曾谙：日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？江南忆，最忆是杭州：山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游？江南忆，其次忆吴宫：