语文人教版部编七年级上册细节点亮人物.ppt

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1、细节描写点亮人物牡丹江市第八中学周美慧学习目标:知识与技能:学习细节描写的方法。过程与方法:自主探究经典案例。情感、态度、价值观:感悟亲情,学会感恩;培养良好的观察习惯,关注生活。一、细节描写指对人物的外貌、语言、动作、神态、心理等细微之处加以生动细致的描写。例如:一声叮咛,一个手势,一个眼神……二、回顾经典·感悟细节:例一:我连忙去抢父亲的担子,他却很粗暴地一把推开我:“不要你凑热闹,我连一担水都挑不动吗!”我只好让在一边,看父亲把水挑进厨房里去。----《台阶》思考:1、文段主要描写父亲的?2、你觉得这是一位怎样的父亲?二、回顾经典·感悟

2、细节:例二:他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。-----《背影》思考:1、文段主要描写父亲的?2、请结合原文具体谈谈塑造了一位什么样的父亲?三、总结方法·学写细节1、选择什么样的细节?1、真实的、典型的细节。2、从哪些方面进行细节描写?3、怎样进行细节描写?2、外貌、语言、动作、神态、心理等。3、围中心、巧描摹。送给同学们:优秀作品常熟读,留心生活细观察,用心揣摩思妙用,掌握方法勤练笔……

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