班主任工作经验交流材料2.doc

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1、痴心一片终不悔，心血浇开希望花临胸县第二实验小学高艳霞有人说，班主任是世界上最小的“主任”；也有人说，班主任是学校里最苦最累的工作岗位。在多年的班主任工作中，我感触颇深，既咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。而这一切，对我来说都是--种收获！因为正是在这种苦涩与甘甜中，我才不断成长！“痴心一片终不悔，心血浇开希望花，”这是我作为一个班主任的永恒的追求！为此我努力着，付出着，收获着。也在工作中探索出了一些教育孩子的做法，现把它汇报给大家。敬请领导和老师们批评指正。一、爱心永恒，不言放弃。“付出自己全部的爱，

2、让每一个孩子在爱的阳光中茁壮成长”，我常常这样想，也努力这样做！不管是听话的孩子还是调皮的孩子，聪明的还是愚钝的孩子，对我来说都是一样的。不言放弃是我教育孩子的一个座右铭！我们班有一个小时候不足月就出生的小男孩，小男孩智商明显低于同龄儿童，日常管理比较困难，学习成绩也跟不上。这个小男孩我从一年级一直教到现在。刚开始上学时，一点学校的时间观念都没有,上学经常迟到，下了课就跑到外面疯玩，铃声不响是绝对不会回教室的，上课不会听讲，连作业的格式都学不会，学习成绩更是一塌糊涂。开始时我还以为小男孩刚上一年级可能还不适

3、应学校的生活。慢慢地，我发现不是这回事，孩子接受新鲜事物的确有点儿慢，让他和其他孩子一样接受同样的教育是不可能的，只能耐下心来慢慢来。于是我便改变了教育策略，每讲完一个知识点，学生做练习吋，都会再去给他讲一遍，时刻关注每一个知识点他是否学会了，避免积少成多，造成理解上的更大困难。并试着用最简单易懂的语言教会他，日常管理上更是单独而谈，从小事做起，教授事宜，并鼓励他不断努力，建立自信！慢慢地，孩子终于知道了学校的规章制度该如何去执彳亍，自己该怎么做，学习成绩也有很大进步。记得去年期终考试的时候，孩子的数学成绩

4、居然考了94分，我三年来的努力终于没有白费，孩子取得了优异成绩！当我从成绩册上看到孩子成绩的一刹那，那股高兴劲真得难以用语言形容！我在以后的家长会上也谈到这个事例，告诫家长们不耍对孩子轻言放弃，我们放弃了，就等于把孩子的未来放弃To记得孩子刚升入四年级吋，回去跟家长说的一段话，至今让我感慨万千:“妈妈，你知道我有多幸运吗？还是数学老师给我当班主任！”此时此刻，当我们每一个为师者听到这样的话语时，又有谁能不被感动，又有谁觉得教师这个职业不是一个神圣的职业呢？这是一种爱的丰收，胜利的喜悦和心灵的富足啊！痴心一片

5、，终于浇开希望之花！二、捕捉闪光点，扬长避短。问题学生的转化始终是班主任工作中的一件大事。作为一个班主任，有责任也有义务帮助和教育好这些问题学生，让他们和其他孩子一样展现自己独特的风采。班主任在施教过程屮，应正确认识他们、研究他们，及时发现孩子身上的闪光点，并从闪光点着手，扬长避短,发挥问题学生的独特优势，让孩子健康成长。我们班有一个典型的调皮大王。这个学生上课听讲不认真，经常扰得四邻不安，自己不学习也不让别人学习，下课就和其他同学打闹,走廊上时常见他和同学们扭打在一起的身影，还时不时地偷拿家长的钱，顺一些

6、同学们喜欢的小东西，这让我非常头疼,经常被他的事情搅得心绪烦躁也难见奇效。可在有一次卫生大扫除中，我发现这孩子劳动特别积极，也非常会干活，玻璃擦得干干净净，卫生工具摆放的整整齐齐，这是一个多好的闪光点，抓住闪光点，赶紧表扬，并把他叫到教室外面，告诉他：老师发现你劳动特别积极，想让你当周二的卫生班长，但老师有个条件，当了班干部，一定要严格要求自己，做同学们学习的好榜样，-定要把以前的坏毛病改掉，耍不然同学们会不服气的，孩子，愿意当这个卫生班长吗？孩子高兴地点了点头：愿意！便飞也似的回去干活了！从那以后，孩子一

7、改从前的样子，积极学习，积极做事，小偷小摸的现象不见了，在地上滚打的现象逐渐少了，有时候一些小毛病一旦出现，也会自己发现并立刻改掉。现在我们班每周二的卫生大扫除他可真是功不可没！一到周二，他便安排值R生利用课间时间先把教室玻璃擦得干干净净，下午放学后迅速组织学生打扫室内卫生，等我送完学生回到教室时，卫生已经打扫得差不多了，现在，教室内的消毒，关锁门窗，需要按时递送的学生生病情况统计等工作，都由他一人包揽，并且做得相当出色，他已经成了我班主任工作上的得利助手！班主任工作千头万绪，有时累力更累心。然而，当看到孩

8、子们那一双双求知的眼睛，老师的努力让学生有了进步，自己被孩子们围着快乐的谈笑，老师成为学生最好的朋友，当家长高兴地告诉自己孩子变得懂事了、听话了的时候，那种感觉，真得是再苦再累也觉得值得!三、契机教育，维护自尊。抓住教育学生的“时机”，要求班主任要针对学生的心理特点，选择和运用最适合的方法和手段，在最有效、最易发生作用的时间段对学生进行教育。作为一名班主任，要充分利用好“时间”这个客观条件，当教育学生的“时机”未