(材料）班主任工作经验交流材料

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1、班主任工作经验交流材料推荐阅读：尊敬的各位领导,老师：大家好！在这么多经验丰富的班主任面前来谈我做班主任的徳冇工作经验实在是不敢当，在朋的各位，比我有经…尊敬的各位领导,老师：大家好！在这么多经验丰富的班主任面前來谈我做班主任的徳育工作经验实在是不敢当，在座的各位，比我有经验的多的是，我在此只是简要的谈谈我做班主任德育工作的一些感受。対班级的徳育工作我主要从两个方面來做：一、增强管理意识——班级更上一个台阶。1、完善班干部队伍。让每个班干部都发挥作用.小组长实行轮换制，让每个学牛.都有机会当选小组长，而且我给每个学生都安排事做，例如:王汇负责擦窗台:刘亦婷负责走廊

2、卫生:金馨鑫负责门,邹鑫总是脚下有纸片，就让他负责检查班级的地面，他为了检杏别人自己首先就要做好，他的脚下在也没有纸片了.我止学牛”人人有事做，事事有人做每个学住都能认真的做好H己的事.他们也就没有那么多闲吋和闲心去调皮捣蛋了.我还在班内实行“勤劳的小蜜蜂”评比，为每个孩了找到一份小工作，督促和引导孩了们自觉主动地为集体服务。2.以身做则.班级事务，自己能做的，我努力动手去做。地上的纸屑，课桌上的摆设，窗帘的安放等，走进教室同学们都在认真学习，那么我就弯弯腰，动动手，擦一擦，拖一拖，学生会看在眼中，白然会潜移默化。切忌乱批评指责，然后指手画脚一番。另外，班主任要从

3、心底爱这个家，爱这个家中的每一个成员。学牛无形中会形成一种自我约束力，并模仿着为班级做一些力所能及的事。我们班常冇同学为班级挂好窗帘，帮老师整理好讲桌。班级水盆坏了，赵乙鑫主动从家拿来盆;班级废纸箱坏了，宋聘文从家拿来纸箱;在暖气漏水那天早上，我一进教室，就看见学牛们在淘水，我忙让孩子们站到讲台上别把鞋弄湿了.可孩子们却说:班级发大水了，我们不能不管，不能讣•老师一个人受累”.男女同学-•起上，扫的扫，淘的淘,一会就把水淘干净了，看见孩了们一个个鞋都湿了，我非常感动，孩了们把班级当作自己的家了.3.培养学牛.良好行为习惯.学生冇一个良好的行为习惯，他会受用终生.在

4、平时我从学生的学习习惯，卫生习惯,行为习惯三个方面来培养，例如:写字姿势要端正，作业木要整洁干净，书包要整理好，书桌里要T•净没有废纸，有客人进班级要问好等.每天都有专人检查，山班委负责定期対学牛评比打分.二.作为班主任要有”三心”L爱心对于二年级的小学生來说，八、九岁正是他们在父母身边撒娇的年纪;正是他们对世界充满好奇的年纪;正是他们好动、好玩的年纪。因此对■于一些童趣十足、无伤大雅的举动我总是宽容对待，用一种“慈母”燉的眼光欣喜地关注他们的成怏，欣赏他们的可爱之外，保护他们珍贵的童心。“爱的力量是无穷”。学主在师爱的沐浴下轻松快乐地学习、牛活。即使他们违反了纪

5、律，老师严厉批评吋，也要动之以情，晓之以理，更要让他明白：老师是关心你、爱护你的，是为你着想才因此严格要求这样，在“严师”面前他就不会产生逆反心理或分歧视情绪，而理解了老师的苦心。正是老师的爱才使得这哝药"不苦口，“忠言”不逆耳。精诚所至，金石为开。春天播卜-师爱的种子，秋大必定结出尊师的硕果。更重要的是，“师爱”如无声的春雨在不知不觉中滋润着孩子们的心灵，实现了爱的迁移，教给了孩子们如何爱别人。2、细心有人说班主任是世界上“最小的主任”，可这“最小的主任噌的事却特别多、特别细。大至教育教育学工作，小至扌「I把、粉笔Z类鸡毛蒜皮的小事，样样少不了班主任操心。班主任

6、还应有一颗纤细如发的心-细心。为此，我认真做好“六个勤”，即“勤观察、勤交流、勤家访、勤鼓励、勤表扬、勤记录覽平时，细心观察学生的学习、情绪、身体、表现;多与学生交流、谈心，了解他们的喜怒哀乐、爱好兴趣;多家访，了解学生的家庭情况，分析思想动态;关注学生点滴的进步,及时鼓励、表扬；3^耐心俗话说：“I•个指头仲出冇长短。”转化后进生成了每个班主任都会遇到的问题。班主任对他们不仅应施以爱心、施以细心，更应施以耐心。班里的刘梦宁对学习真的是不开窍，成绩的落后使得他对学习一点兴趣都没有.平时考试经常答不完卷子.于是，我就在提髙他的学习兴趣上下功夫，千方百计地创设机会让他

7、获得成功，细心注意他哪怕是微小的进步，及时给予恰到好处的表扬，他得的小红花,福娃粘贴越来越多，他的进步也越来越人.乘法口诀背的非常流利，在计算能力测试屮他考T100分.有一次测验，他居然笫一个答完卷子，而且还得了90分的好成绩.这是他笫一•次得90分.班级同学都很惊讶，我适时的表扬了他，让同学向他学习.同学们都对他刮H相看了•他的学习劲头更大了•期末成绩大有进步.春廿他给我打电话，告诉我他的作业都完成了，还说下学期一定努力学习.哲人说：“使人前进的最大一种刺激物，是一种成功的感觉。做了一点事的人，无论事情人小，只要他尝着一点成功的快乐，便会渴望再次成功的光荣二班主

8、任工作，可