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时间:2020-05-11
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1、小学班主任经验交流材料_2小学教师体验交流材料高光绪有人说班主任是世界上最小的导演,有人说班主任是学校里最难的职位。在班主任的工作中,我深受感动。我有点累了,有点收获。我咀嚼失败的苦涩,尝到了成功的甜蜜。经过一段时间的精神体验,我认为班主任的老师并不乏味,没有遗憾,是一个充实,完美的老师。因为我有一个好的集体,不是每个老师都努力工作,没有领导支持,没有同事合作,父母和社会之间没有密切合作,班主任不再能干,而且很难发挥作用,所以我已经实现它属于每个人,我只做班级老师应该做的工作。至于我的管理班,我没有太多经验。在领导和老师的帮助下
2、,我有一些线索。今天,我主要从以下两个方面谈谈班主任的一些实践和经历:一是抓住教育机遇,促进学生发展。掌握教育学生的“时间”是要求班主任选择和运用最合适的方法和手段,在最有效,最有效的时期教育学生。班主任应充分利用'时间'的客观条件。当教育学生的“时间”没有达到时,要善于等待;当“时间”到来时,必须立即查封;当'时间'过去时,它应该善于返回并创建和捕获额外的'时间'。孔子说:机器不能丢失,时间不再到来。在语言课上,我让学生给出“李”字样。我有很多人。然后我邀请了一群学生加入该小组。他设置了一个“理发”并在教室里笑了起来。我觉得这
3、个同学本来就是劣等的,害怕开玩笑。不是更糟吗?我得帮助他!我认真地说:'你还笑吗?孟淑玉女士不仅使用了“李”这个词,而且还知道我们后来要学习的“理性”,但他还没有完成它。真的吗?他点点头,满心感激,教室里的城市完全失望。抓好有利的教育机会,对学生进行思想政治教育,进行班级管理,往往得到两倍的成果,一半的努力,产生良好的“时间效应”。其次,班主任必须有亲和力班主任的亲和力是建立师生感情的关键。班主任的亲和力在哪里?首先,语言要美观,语言是教师传递信息的主要载体,直接影响亲和力。学生刚来到一所陌生的学校。班级老师是他们唯一的亲戚,所
4、以他们应该和学生说话,要善良,并且要有诙谐的声音。话语,有时变成玉;适当的赞美比学习,热情,进取和荣誉的冷酷指责更令人兴奋。优美的语言让学生感到非常舒适和亲近。它可以说是健全和充满活力的,而且这些句子是有用的和受过教育的。其次,美女的方式,巴特尔说,“爱与信任是一种伟大而神奇的力量,老师有一种爱与信任的愿景,即使只是对学生的一瞥,年轻人的心灵也会发展得光彩照人,反映美丽的图像。“。因此,仪器,眼睛,动作和其他方式,虽然沉默,效果非常神奇,鼓励和欣赏眼睛,提醒或故意停止眼睛,真诚的微笑,慷慨的自然和亲切的动作,有时比苦涩的批评和说
5、服更好学生觉得老师住在他们中间,从而大大缩短了老师和学生之间的距离。再一次,人格很美,有人说:“教师的个性就是教育工作中的一切”。对于学生来说,班主任的个性是最灿烂的阳光,任何力量都无法取代。它是学生精神共鸣的最有力的反映。作为一名班主任,这是最困难的事情。人格美主要指思想的内在美,道德美,知识和美。等班主任的人格魅力和道德形象必然会让学生无限欣赏,从而产生个人魅力。第三,捕捉闪点-鼓励进步捕捉闪点。红色没有黄金,没有人是完美的,无论学生有多好,都有不足之处。更糟糕的学生也会有自己的优势。他们将及时捕捉学生的闪点,使他们有积极的
6、情绪,这样他们就可以用积分促进学生。全面进步。这是班主任工作的重要组成部分。在别人眼里,落后的学生不求进步,也没有优势。我不这么认为。谁说他们没有优势?我班上的孟淑玉每天早上为班上取水。蔡玉玺为上课买了毛巾。张思琪从家里拿起钉子和锤子为同学修理桌椅。谢静凯从家里拿破布,这是被发现和赞扬的。抓住机遇,鼓励进步。从心理学的角度来看:一个体验成功快乐的人将激发力量和信心,追求无尽的成功。因此,引导学生了解自己的优点和缺点,发挥自己的优势,避免弱点,增强学习信心。虽然他们的学习成绩不是很理想,但我相信经过努力,他们的学业成绩将会赶上,他
7、们将成为班上最好的。捕捉闪点,抓住机会,鼓励进步,帮助建立学生的自信心班主任的工作是一项普通而繁琐的工作,让我们在实践中探索有效的工作方法,使班级管理工作上一个新台阶。以上是我对班主任工作的一点看法。如果有任何问题,请向我的同事们提出更有价值的意见。
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