语文人教版部编七年级上册《猫。课件》.ppt

《语文人教版部编七年级上册《猫。课件》.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、探险动物猫郑振铎:现代作家，学者猫给下列划线的字注音：忧郁污涩怅然蜷伏惩戒凝望诅骂怂恿叮嘱yōuyùsèchàngquánchéngníngzǔsǒngyǒngdīngzhǔ整体感知:1、作者一共养了几只猫?这几只猫的外形、性情各有什么特征？“我”和家人对这几只猫的态度怎样？2、这几只猫的结局怎样？对它们的亡失或屈死，“我”的心情有些什么变化？来历外形性情态度结局感情变化第一只猫第二只猫第三只猫从隔壁要来舅舅送的蜷伏在家门口花白黄色不好看很瘦、毛烧脱很活泼更有趣更活泼忧郁懒惰喜欢喜欢不喜欢死了丢失屈死难过、酸辛怅然、愤恨、诅骂难过

2、、良心受伤读，我看到了一只猫“它便扑过来抢，又扑过去抢”活泼可爱的说一说更活泼更有趣的猫来得可怜活得可怜去得可怜可怜的猫作者总共写了三次养猫的经历，哪一次是详写？为什么不单写这一次，而要写另外两次呢？铺垫对比思考（来历、外形、性情、在家中的地位）标记抒情议论的语句，体会“我的”感情。精读思考题说话读，我体味到。“我心里也感着一缕的酸辛，可怜这两月来相伴的小侣”“我”为花白猫的病死而难过、酸辛说话重点品读（3034段）1、朗读（难过、后悔、自责）2、找出这一部分表达“我”心情的词语，品味作者的感情3、第二只猫丢后，作者写道：“自此，

3、我家好久不养猫。”第三只猫死后，作者写道：“自此，我家永不养猫。”试体会这两句话的思想感情有什么不同？重点品读对于，我想说说话作品中“我”对第三只猫的态度凡事不能主观臆断，妄下断语，否则就会造成不可弥补的损失。说话1、对于2、对于3、对于……第二只猫的讨人喜欢家里人对待第三只猫的态度第三只猫的遭遇主题探讨作业假如养第二只猫时也养了鸟，鸟也被咬死，“我”将怎样想，怎么做？请写成200字的片段作文。作业