四年级下册英语人教版Unit2备课.doc

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1、课题Unit2单元备课一、教材分析：1.强调语言运用。本套教材体现了交际教学思想，注重学生语言应用能力的培养。2.注重能力培养。本套教材力求用简单生动、通俗易懂的方式渗透学习策略，鼓励他们能动思考，主动做事，自动调整学习方式，发掘他们积极求知、努力进取的潜能。 3.突出兴趣激发，让学生易学乐学。4.重视双向交流。了解我们国家是一个文明古国，有着5000年的历史文化传统，其中最为著名的四大发明：造纸术、火药、指南针和印刷术。二、教学目标：1.能力目标：（1）能听、说、认读主要单词breakfast,lunch,dinner和词组musicclass,P.E.class,Englishclass

2、.（2）能够询问时间并做出正确的回答，如：Whattimeisit?It'snineo'clock．（3）能够结合学过的语言描述自己的日常活动，如：It'stimeforEnglishclass．It'stimetogotoschool．（4）能够听懂并发出指令，如Timeforbreakfast．Drinksomemilk．5)能听懂、会说：Whattimeisit?It's……It’stimefor……并能在实际情景中进行运用。6)能理解并运用Justaminute.Let'srun.和gohome.3)能够听、说、读、写单词：one、two、three、four、five、six、se

3、ven、eight、nine、ten和句子Whattimeisit?It'stwoo'clock7)能够听、说、认读四个动词词组getup、gotoschool、gohome、gotobed.8）能够询问时间并做出正确的回答，如：Whattimeisit?It'snineo'clock．9）能够结合学过的语言描述自己的日常活动，如：It'stimeforEnglishclass．It'stimetogotoschool．10）能够完成Let’sfindout部分中的游戏。熟练吟唱本课歌谣。11）能够理解Storytime中故事的大意并跟录音朗读。2.知识目标：（1）掌握J到R大小写字母，熟悉

4、其中的例词读音。（2）能够听、说、读、写单词：one、two、three、four、five、six、seven、eight、nine、ten和句子Whattimeisit?It'stwoo'clock（3）认读A、B部分Let’slearn、Let’stalk中的生词和句子。（4）理解Let’sdo、Let’schant等部分的内容。（5）了解Storytime、Goodtoknow等部分的内容。3.情感、策略、文化等有关目标：（1）情感态度：在学习教科书的名称时要让学生了解课本的重要性，要求他们爱护课本。（2）学习策略：注重合作学习，让学生用小组中的书本总数进行句型的操练。（3）文化目标

5、：了解我们国家是一个文明古国，有着5000年的历史文化传统，其中最为著名的四大发明：造纸术、火药、指南针和印刷术。三、教学重点：1．本单元重点学习数量词。2．本单元A、B部分的Readandwrite字母例词中的部分在教学中要予以特别关注，如jigsawpuzzle，queue等均为第一次出现。另外，单词quiet的发音及拼写要特别注意和quite的区别。四、教学难点：本单元重点学习数量词，其中难点是B部分Let’talk中文具及书本数量的表示方法。教材A、B部分Let’slearn活动中做了铺垫，教师在教学过程中要注意反复利用以前所学数字进行操练，让学生通过复习旧语言的活动感知新的语言点，

6、减轻教与学的难度。五、课时安排：第一课时：ALet’slearnLet’sdo第二课时：ALet’stalk　Readandwrite第三课时：B第四课时：C课题：《Unit2WhatTimeIsIt？》 第一课时四年级英语导学教案执教人：尹英利【课型】新授课【导学目标】（1）能听、说、认读本课时的主要单词breakfast,lunch,dinner和词组musicclass,P.E.class,Englishclass.(重点）（2）能够询问时间做出正确的回答如：Whattimeisit?It'snineo'clock．（3）能够结合学过的语言描述自己的日常活动，如：It'stimefor

7、Englishclass．It'stimetogotoschool．(重点、难点）（4）能够听懂并发出指令，如Timeforbreakfast．Drinksomemilk．【导学过程】学习流程学生活动教师导学课前预习自主学习一、听读练习：认真听录音并跟读P15词句2遍，然后试着读出下列单词，圈出你不会读的单词。lunchEnglishclassmusicclassbreakfastPEclassdinner二