英语人教版四年级下册unit2

《英语人教版四年级下册unit2》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、四年级下册英语第二单元第二课时教案四年级2班李川国教学目标：1、能够听、说、认读本课时的主要单词和词组：musicclass,P.E.class,Englishclass,breakfast，lunch,dinner。2、能认读句型：Whattimeisit?并做出相应的回答It’s…It’stimefor…教具准备：教师准备一个教具钟。教学重点：本课时的主要单词和词组:musicclass,P.E.class,Englishclass,lunch,dinner。教学难点：对新句型“Whattimeisit?It’snineo’clock.It’stim

2、efor…”的理解和运用。教学过程：一、复习引题1、教师请一组学生表演第一单元Storytime中的故事。2、教师在学生表演之后提问：WhereisZoom?学生回答：Heisinthecanteen.教师又问：Why?学生答：Heishungry.问：Whyinhehungry?Whattimeisit?引导学生答出：It’stimeforlunch.接下来，教师可鼓励学生说出哪些东西可以告诉我们时间，如：thesun,themoon,thetree.等等，学生如果不能用英文说，也可用中文说。二、教学新课Let’slearn1、接着拿出钟表（课前准备）

3、师说：lookwhat’sthis?It’saclock.然后指着12点：Whattimeisit?It’s12o’clock.Areyouhungry?Why?示意学生说出：It’stimeforlunch。2、接着教师利用课本上的小图教授时间的表达和单词、词组：musicclass,P.E.class,Englishclass,breakfast，lunch,dinner。通过教师领读和听音跟读，让学生掌握正确的读音，尤其注意breakfast和o’clock的发音，可采用竞赛的形式，让学生展开互帮互助。3、互动，教师把一天的课程安排告诉学生。教师将

4、教具钟表的时针拨到不同的时间，提问学生：Whattimeisit?It’s.......师生互动。4、师生训练熟练后，鼓励学生互动学习Whattimeisit?It’s...It’stimefor...三、巩固练习1、自制一面钟并进行时间问答对话。四、布置作业1、做单元ALet’slearn部分的活动手册