人教版六年级下册《解比列》导学案.doc

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1、人教版六年级下册《解比列》导学案课题名称：解比例课型：新授学习目标：1、知道什么是解比例。2、会求比例中的未知项。学习重点：解比例的步骤。学习难点：把比例转化成方程。教学准备：课件导学过程：一、课前复习。1.比例的基本性质是什么？2.根据比的基本性质，判断下面的比是否成比例？（1）6∶10和9∶15（2）20∶5和4∶13.解方程（1）3X=15（2）6X=36二、导入新课，课件出示学习目标。三、自主学习课件出示自学要求：1、自学课本35页.2、什么叫解比例？3、根据比例的基本性质自己对例2进行阅读。初步了解解比例的过程。四、合作探究课件出示合作探究要求：1、小组内集体补充完例3.2、讨

2、论总结解比例的步骤。五、展示交流1、分组展示合作探究结果。2、师概括总结。六、课堂检测（一）解比例（1）6︰2.4=8︰x（2）8︰12＝x︰45（3）0.8︰x＝3.6︰9（二）根据题意列出比例，并解比例。1、42与7的比等于30与X的比。2、12和X的积与24和4的积相等。七、课堂小结八、布置作业课本37页第7题。审核人：审核时间：