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时间：2020-02-29
《书面表达：文学作品赏析写作.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、文学作品的个性化解读不同的人不同时间文学作品主题解读的个性化及其原因丰富性多样性解读的个性化知识结构生活阅历审美品味关注重点A.读者B.文本五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。——《将进酒》阅读导学提纲“深入学习”部分给出的相关文本材料及附件，思考“李白到底有没有千金裘？”二、自学并思考以小组为单位，讨论刚才自己对材料文本的个性化解读，探究李白究竟有没有“千金裘”？注意梳理讨论成果，选出代表分析小组成果。三、分小组讨论由各小组发言人分享本组的讨论成果四、小组展示观点一：李白很富裕，可有千金裘（喝贵酒、吃珍馐、养千鸟
2、、弃赐金）五、评讲李白到底有没有千金裘？观点二：李白太败家，未必穿得起（散金三十万、归来无产业）观点三：李白娶的好，豪妻送貂裘“酒债寻常行处有”“朝回日日典春衣”“每日江头尽醉归”有过！以文为本五、评讲个性化解读文本的基本原则：认识背景联系作者变换视角六、课堂检测感觉顾城天是灰色的路是灰色的楼是灰色的雨是灰色的在一片死灰之中走过两个孩子一个鲜红一个淡绿
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