五年级数学上册第四单元导学案.doc

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1、学科数学年级五年级主备人李坚玉备课组修改意见教学内容《用字母表示数》课本44页例1、45页例2一、学习目标1、初步认识用字母表示数的意义和作用，能够用字母表示数。2、感受用字母表示数的优越性，提高对用字母表示运算定律的认识。3、学会在含有字母的式子里乘号的简写和略写法。二、重点、难点：用字母表示数、运算定律。三、预习提纲四、自主合作学习提纲1、摆一个三角形用3根小棒：摆两个三角形用小棒的根数是2×3；摆三个三角形用小棒的根数是（）×3；摆四个三角形用小棒的根数是（）×3；摆a个三角形用小棒的根数是（　）×3。2、完成课本44页例1。3

2、、■、▲、●或a、x、n、m这些符号和字母可以用来表示（）。在数学中，我们经常用字母表示（）。4、用字母表示运算定律：加法交换律()加法结合律（）乘法交换律（）乘法结合律（）乘法分配律（）5、在含有字母的式子里，字母中间的乘号可以记作（），也可以（）。那么乘法交换律可以简写成（）或（　　　　　）；乘法结合律可以简写成（　　　　）或（　　　　　　　　　）；乘法交换律可以简写成（　　　　）或（　　　　　　　　　）。６、为了书写方便，人们常用字母表示计量单位。你知道的用字母表示的长度单位有（）；面积单位有（）；质量单位有（）。五、导学过程六

3、、达标检测题1、找规律，看看字母各代表什么数。（1）、3、5、a、9、11。（）（2）、25、20、b、10、5。（）（3）、99、c、79、69、59。（）2、根据运算定律，在□里填入适当的数字或字母。（1）、a+12=□+□（2）、40×b=□×□（3）、c×2.5×4=□×（□×□）（4）、ac+bc=（□+□）•□（5）、a-b-c=□-(□+□)3、省略乘号写出下面各式。x×y=a×b=a+b×c=x×y-z=4、用字母表示下面的计量单位。课桌高８（　　　）；一个鸡蛋重５０（　　　）；小红家离学校２（　　　）；老师高１６５（

4、　　　）；一头大象重2035（）。七、达标检测结果评价八、教学反思授课日期：年月日检查人签名：学科数学年级五年级主备人李坚玉备课组修改意见教学内容《用字母表示计算公式》课本46页例3一、学习目标1、在已有的知识基础上，进一步提高对字母表示计算公式的认识。2、能够用字母表示计算公式及把已知数据带入计算公式求值。3、知道一个数的平方的含义及读写方法。二、重点、难点：用字母表示公式的意义。三、预习提纲四、自主合作学习提纲1、正方形的周长=（）；面积=（）。长方形的周长=（）；面积=（）。2、自学课本46页例3：面积用字母（）表示，周长用字母

5、（）表示。如果正方形的边长用a表示，那么正方形的面积公式用字母表示为（），正方形的周长公式用字母表示为（）。3、用字母简写正方形的面积和周长时应注意什么？4、正方形的边长是6㎝，计算出正方形的面积和周长。（先写出字母公式，再代入数据计算。）5、如果用C表示长方形的周长，a表示长方形的长，b表示长方形的宽，那么长方形的周长公式用字母表示为（）。已知一个长方形的长是15㎝，宽是8㎝，你会用上面的公式求出长方形的周长吗？6、如果用S表示长方形的周长，a表示长方形的长，b表示长方形的宽，那么长方形的面积公式用字母表示为（）。已知一个长方形的长

6、是23㎝，宽是18㎝，请你用上面的公式求出长方形的面积。五、导学过程六、达标检测题1、判断。（1）、a•a简写为2a。（）（2）、㎡＞2m。（）（3）、x个2.3相加的和是x2.3。（）2、省略乘号写出下面各式。2×X=a×5=c×1=b×b=a×6+b=x×y×8=3、一块正方形瓷砖的边长是2.5dm，它的面积和周长各是多少？4、一个长方形的长是80㎝，宽是5dm，它的面积和周长各是多少？七、达标检测结果评价八、教学反思授课日期：年月日检查人签名：学科数学年级五年级主备人李坚玉备课组修改意见教学内容《用含有字母的式子表示数据》课本4

7、7-48页例4一、学习目标1、在理解数量关系的基础上，会用含有字母的式子表示数量。2、在理解含有字母式子的具体意义的基础上，会根据字母的取值，求含有字母的式子的值。二、重点、难点：重点：怎样用字母表示含有字母的式子的数量。难点：理解用含有字母的式子表示数量的意义。三、预习提纲四、自主合作学习提纲1、在括号里填上适当的名称。（）×时间=路程单产量×数量=（）工作效率×（）=工作总量（）×（）=总价2、数学课本4.87元一本，买一本数学课本和一本课外读物一共多少钱？计算时我们不知道课外读物的价钱，我们可以用一个字母表示，表示为（）。3、爸

8、爸比女儿大30岁，请你用一个式子简明地表示出任何一年爸爸的年龄。4、当女儿11岁时，爸爸的年龄是多少？5、在月球上，人们能举起物体的质量是地面上的6倍，你能用含有字母的式子表示出人们在月球上能举起的质量吗？6、小强在地球