欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:49855192
大小:41.00 KB
页数:13页
时间:2020-03-05
《二年级语文下册第六单元单元分析及教案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、二年级语文下册第六单元单元分析及教案单元教材简析:本单元围绕人物的优秀品质来编排的课文,诚信孝敬父母贯穿始终。包括“画家和牧童”“我为你骄傲”“三个儿子”“玩具柜台前的孩子”语文园地六这些课文都寓优秀的思想品质教育生动有趣,感人肺腑的故事之中,既有绘声绘色的人物语言,动作的描述,又有惟妙惟肖的人物心理的细腻刻画,没有任何空洞的说教。单元教学目标:1、会认48个生字,会写33个字,积累好词佳句。2、正确、流利有感情地朗读课文,体会画家和牧童的优秀品质。懂得要敢于挑战权威,也要谦虚谨慎。3、朗读课文,领会故事中的道理和感
2、情。学会承担责任,学会宽容。4、分角色朗读课文,读准人物说话时的语气,欣赏课文,懂得要孝敬父母的道理。教学重点难点:1、会认48个生字,会写33个字,积累好词佳句。2、正确、流利有感情地朗读课文,体会课文内容。3、学会欣赏课文。懂得要孝敬父母。课时安排:《画家和牧童》2课时《我为你骄傲》2课时《三个儿子》2课时《玩具柜台前的儿子》1课时语文园地六3课时教学建议:在本组教材教学中老师不要给学生讲述空泛的道理,要领着他们正确、流利、有感情地朗读课文,在读中认识生字,在读中积累语言,在读中发现主人翁的优秀品质、感悟做人的道
3、理。21画家和牧童教学目标:1、会写相同结构和偏旁的“抹、挤、拱、批”四个字。2、正确、流利、有感情的朗读课文。3、积累本课的好词佳句,提升学生的语文素养。4、让学生在主动、积极的思维和朗读活动中,加深理解和体验,感悟和思考。在阅读中感受到学习的乐趣。5、体会画家和牧童的优秀品质,懂得要敢于挑战权威,也要谦虚谨慎。教学重难点:有感情地朗读课文,感悟画家的谦虚谨慎的优秀品质和牧童敢于挑战权威的精神。教学具准备:戴嵩的补充资料和几位著名画家的作品图课件教学过程:第一课时一、自读识字:(一)激趣启思。1、今天,老师带来了两
4、位朋友,他们是谁呢?(课件出示:戴嵩和牧童)2、指名读他们的名字.给“嵩”字正音。3、了解戴嵩吗?教师出示“我知道”的内容。4、(板书课题:画家和牧童)齐读;你发现了什么?画家"二字写得那么大,"牧童"却写得这么小。谁来猜一猜老师为什么这样写课题?学生自由发表看法。真的,和你们想的一样吗?让我们赶快到课文里去找答案吧!请同学们带着自学要求读。——课件点击(二)自由读课文、认识生字 1.仔细观察老师板书课题。 2.朗读课题三遍,你从课题知道了什么? 3.交流对课题的理解,激发兴趣引入课文学习。二、合作交流: 1.
5、引导合作朗读。在小组内把自己读得最棒的段落读给大家听,互相评价。把自己读得还不够好的段落请同学帮一帮。2.同桌互考生字 3.指名、集体认读生字新词。(屏幕或黑板出示) 戴嵩 价钱 购买 浓墨涂抹 和蔼批评 翘起 驱赶牛蝇 惭愧 拱手4.怎么记住生字?三、品读领悟:(一)欣赏画作,感悟“著名”。1、我们一起初读了课文,认识了画家戴嵩,你觉得这是一位怎样的画家?(著名)2、从哪看出戴嵩是一位著名的画家?(随学生的回答,出示有关句子)3、是的,戴嵩和齐白石、徐悲鸿、李苦禅一样,是我国著名的大画家,先让我
6、们一起在古典音乐声中欣赏画家们的作品吧。(课件播放以上画家的几幅代表作。)4、引读:瞧,画家戴嵩笔下的牛是那样栩栩如生、惟妙惟肖,怪不得他的画一挂出来,就有许多人观赏。怪不得看画的人没有不点头称赞的。怪不得有钱人还争着花大价钱购买。”(二)表演创造,朗读感悟1、师:戴嵩在朋友的请求下,决定画一幅《斗牛图》。他一会儿浓墨涂抹,一会儿轻笔细描,很快就画成了。出示:戴嵩的画一,围观的人就。2、自由读3、4自然段,你听到了哪些夸赞声?①欣赏《斗牛图》,理解“绝妙之作”(独一无二的,没有人能赶得上的。)②“神笔”谁有一枝?戴嵩
7、的画就像是那枝神笔画的,让人觉得3、表演:谁来当当商人和教书先生?(站起来加上动作表演更好,自己先试一试。)4、你们的朗读让老师感受到戴嵩的《斗牛图》真是——“绝妙之作”!围观的人还会怎样夸这幅画?小结:你也夸,他也夸,商人夸,教书先生夸……这么多人你一言我一语夸赞,这就叫——纷纷夸赞。(出示词卡:“纷纷夸赞”)所以说戴嵩是一位(著名)的画家。(三)观察插图,对比感悟。1、过路人、商人、教书先生,那么多人都在纷纷称赞着戴嵩的画,可是就在这一片赞扬声中,我听到了一个不同的声音,是谁?(牧童)①谁来当当牧童把这句话读一读
8、。②为什么说“像炸雷一样”?能读出这种感觉吗?2、观察插图,想像说话。出示课文插图:这样一个不同的声音一出来,在场的人一下子都,有的,有的,有的……(引导学生观察不同人的表情并想象他们可能说的话。)3、换位体验,感悟牧童的“勇敢”。在这样的情况下,如果你是牧童,你敢出来说吗?你会担心什么?可是牧童却勇敢地挤进来喊着:“画错啦,画错啦!”现在我们
此文档下载收益归作者所有