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1、Unit6Revision第一教时一教学内容《九年义务教育六年制小学教科书牛津小学英语》3B第六单元第一教时二教学目标1、 能熟练地听、说、读、写字母Aa~Kk，并能按字母表的顺序背诵。2、 能熟练地听说数字1~12。3、 能熟练地在情景中运用日常交际用语：What’sthetimenow/,please?It’s…（o’clock）.Shallwe…(now)?It’stimeto…Youcan…(now).What’s…plus/minus…?It’s…That’sright./You’rewrong.Oh,no.三教学重点通过操练，能熟练地在情景中
2、运用以上日常交际用语。四教学难点1、 能熟练地听、说、读、写字母Aa~Kk,并能按字母表的顺序背诵。2、 能熟练地听说数字1~12。五课前准备磁带，录音机，字母卡，默写本，钟，幻灯片等六、教学过程：Step1Freetalkandmotivation1、师生之间用Goodmorning/afternoon.Howareyou?互相问候。2、学生之间用Lookatmynewcoat.Openthewindow.Aglassofmilk?Step2Presentationandpractice1、RevisethelettersAa~Kk.等freetalk
3、。3、唱歌曲《ABCsong》。(1) 学生开火车说字母Aa~Kk。出示字母卡片，学生继续开火车看卡片说字母。(2) Playagame《Findthefellows》.字母大小写匹配。(3) Playagame《Findtheneighbours》.出示一个字母，很快说出它的前面和后面的字母。(4) 黑板上出示领头羊Aa,Ee,让学生找出相应的小羊羔，贴在领头羊的后面。Aa:Hh,Jj,KkEe:2、Revisethenumbers1~20.(2) 让学生边出示手势边以小组为单位开火车，说数字1~20。Bb,Cc,Dd,Gg(
4、5) 书空字母Aa~Kk。e.g.T:HowtowritebigAa?S:Lookatme.BigAa.One,two,three.(6) 完成本单元练习册E《Listenanddraw》部分练习。(7) 在默写本上听写字母Aa~Kk。(1) 唱歌曲《Twentygreenbottles》(3) Playagame《Thenumberbeforeorthenextnumber》.一个学生说一个数字，同桌立刻说出这个数字的前一个数字或后一个数字。(4) 出示六题计算题，让学生根据题目组织表演对话，复习对话：What
5、’s…plus/minus…?It’s…That’sright./You’rewrong.Oh,no.(6+9=？20-10=？2+8=？18-5=？12+7=？14-11=？)（给表演对话的学生奖励一个纸手表，为下面的教学内容作铺垫。）3、 Revisetheexpressionsindailycommunication.(1) 向奖到纸手表的学生提问：T:What’sthetimenow/,please?S:It’six/seven/eleven/four/eight/nineo’clock.Revise:What’sthetimenow/,pl
6、ease?It’s…o’clock.2) 完成本单元书上的A《Listenandnumber》部分练习。(3) 完成本单元练习册的C《Listenandjudge》部分练习。(4) Step3Homework根据纸手表上的时间，模仿第四单元的课文内容，结合以前所学的日常对话，同桌两个学生组织并表演对话。Revise:Shallwe…(now)?It’stimeto….Youcan…(now).e.g.S1:Goodmorning.S2:Goodmorning.S1:Howareyouthismorning?S1:Notbad,thankyou
7、.Andyou?S2:I’mfine,thankyou.Excuseme,what’sthetimenow?S1:It’sseveno’clock..S2:It’stimetogotoschool.S1:OK,let’sgo.(1) 熟练地听、说、读、写字母Aa~Kk。(2) 以小组为单位，边打手势边练说数字1~20，用英语计算二十以内的加减法。(3) 能熟练地模仿第四单元，结合所学日常对话，与朋友组织表演对话。Unit6Revision onefiveninetwosixtenthreesevenelevenfoureighttwelve板
8、书设计： 第二教时一教学内容《九年义务教育六年制小学教科书牛津小学英语》3B第六
