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《人教pep三年级上册英语 Unit 2 Colours!教案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、PEP小学英语三年级上册Unit2Colours第二课时教学设计一、教学目标1、知识目标: （1）能听，说，认读red，green，yellow，blue四个颜色单词，并在真实情景中运用句子Isee……，Showme……. （2）能听懂let’sdo部分的指示语，并按指示语做出相应的动作。二、教学重点和难点重点：能听、说、认读四个颜色单词并运用。 难点：熟练运用所学颜色单词，并能对身边的事物的颜色进行简单描述。三、课前准备多媒体课件四、教学过程 Step1Warm-up 1、日常口语练习（复习上一节课所学内容） T:Hello!I’mMissR
2、en.(指着一名学生)What’syourname?S1:Myname’s…T:Goodmorning! S2:Goodmorning!T:Nicetomeetyou!S3:Nicetomeetyou,too!2、展示课件，让学生快速说出所看到的单词。涉及到的单词有book,pencil,eraser,bag,pencilbox,penandruler。Step2Presentation—let’slearn 1、利用课件展示彩虹的图片，并问学生：What’sthis?Isitbeautiful?Doyoulikeit?从而引出本课的主题Colour
3、s!2、(播放课件)让学生观看课件，说出你所看到的颜色并想一想用英语怎么说，教读单词“red”，师拿出一支红色的粉笔问：Whatcolourisit? SS:red. T:Yes！Youareright.It’sred. 用红色的粉笔板书并操练，red,redit’sred. 3、利用ppt出示绿的的苹果，让学生注意苹果变成了什么颜色，并教读“green”,拿出绿色的粉笔问：Whatcolourisit? SS:green. T:Yes！Youareright.It’sgreen.运用绿色的粉笔板书并操练，green，green,it’sgr
4、een. 4、出示香蕉，示意学生用英语说出其颜色，教学“yellow”，拿出黄色的粉笔问：Whatcolourisit? SS:yellow T:Yes！Youareright.It’syellow用黄色的粉笔板书并操练，yellow，yellow,it’syellow.5、利用大海的颜色教学“blue”，让学生说出生活中的蓝色，拿出蓝色的粉笔问：whatcolourisit? SS:blue T:Yes！Youareright.It’sblue.运用蓝色的粉笔板书并操练，blue,blue,it’sblue.跟读Let’slearn部分的词汇
5、.6、Playaguessinggame让学生猜一猜老师手里是什么颜色的粉笔。师做示范，然后再请学生上来参加。7、Playthegame:carrotdown四个学生一组，分别代表四个颜色，red,green,yellowandgreen.教师发号指令，学生根据老师的口令相应的做下蹲的动作。T:Reddown,reddown,reddownthenyellowdown.Yellowdown,yellowdown,yellowdownthengreendown……Step3Practice 1、出示课件，让学生根据课件说出所看到的颜色，并说出句子“Isee
6、…”。师生一起大声吟唱chant。Letchant Red,red,Iseered.Green,green,Iseegreen.Yellow,yellow,Iseeyellow.Blue,blue,Iseeblue.2、Groupwork:把全班分成两大组，两组之间进行比赛，让学生仔细观察身边物品的颜色，用“Isee….”造句。说出的句子更多那组获得比赛的胜利。Step4Extension（1）let'sdo:学生听指令拿出不同颜色的蜡笔。例Showmered. --red!red!red!Showme…….（2)听录音，边说边做。要求学生认真模仿语音语
7、调。（3）出示课件，让学生观察这是什么？通常在什么地方能看到它们？教师作详细介绍，对学生进行情感教育,教导学生要遵守交通规则。Step5Summary1、学生小结本节课所学内容。 2、教师表扬学生本节课善于思考、学习积极努力，希望今后有更好的表现。 Step6homework 1、熟练背诵今天所学的四个表示颜色的单词并回家说给爸爸妈妈听。2、用Isee……说出自己所看到的颜色.Unit2Coloursred红色yellow黄色green绿色blue蓝色Isee…….我看见……。Showme…….展示……。
