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《人教PEP三年级上册英语Unit 2 Colours（Lesson 6）教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit2Colours（Lesson6）教学设计科目版本小学英语人教课标版三年级上册章节Unit2Colours!课名Unit2Colours!（Lesson6）学习目标1.知识目标：能够认读本课的单词、字母。2.能力目标：综合运用本单元的语言知识。重难点能够认读本课的单词、字母教学环节学生活动教师活动设计意图歌曲热身唱歌coloursongT：Let’ssing!和学生一起拍手唱歌。热身，进入课堂状态认读字母比赛，导入课堂认读字母T:Hi,nicetomeetyouagain.很高兴又见面了。这节课我们要复习第二单元的内容。先来个比赛，比一比谁得眼神快！
2、（教师展示字母卡片，学生朗读）学生复习字母复习字母发音听出单词的首字母，并复习发音T：接下来我要考考大家，我读一个单词，你想想是哪一个字母开头的。Dog,cat,apple,bag,book,ant.T:Let’schant!(视频)学生复习字母发音4综合练习，复习句型和字母看图用Isee表达，找找字母Openyourbooktopage19，翻开书本19页。瞧，好多玩具，你能找到藏在玩具里的字母吗？IseeC.我看见了C，你呢？图片S：Isee…T:同学们，你们找到了吗？学生复习句型Isee并巩固字母认读复习颜色并练习朗读复习单词T:Let’sreadco
3、lours.我们一起读一读，复习下颜色。（单词卡片）S：学生朗读操练朗读单词游戏复习听指令做动作T:Listenanddo!Red,red,standup!找到红色的物品，并起立！Yellow,yellow,sitdown!Blue,blue,turnaround.Green,green,touchtheground.Orange,orangestandup.Brown,brownsitdown.White,white,turnaround.Black,black,touchtheground.复习动作和颜色4巩固练习练习并自我评价T：我们做个小测试，看看你
4、认识了几个颜色单词？Openyourbooktopage19.打开书本第19页。Readandtick.读一读单词，会读的单词请打勾。试试看。T：你们能把单词涂上颜色吗？S：学生练习T：做到了吗？你打了几个勾？很棒！同学们，如果你都会读了，给自己花一颗大大的五角星吧。通过练习掌握巩固颜色单词的认读连线练习认读颜色练习并自我评价T：请翻到书本20页，read,colourandmatch.读读单词，给单词涂上颜色并连线。试试看！T：我们一起看看Mickey的，他做对了吗？T：Mickey做得很棒，同学们检查一下！如果有失误，思考下再纠正。通过练习掌握巩固颜色单
5、词的认读听力练习听力练习T：我们做一下听力练习，看20页的第一题，let’scheck.听到的内容和图片符合请打勾，不符合请打叉。（一题一题听并校对）T：你们做对了吗？复习单词和句子4感知主场景综合感知会话T：同学们做得怎么样呢？这个单元我们学会了问候，看看视频的人物是怎么问候的？视频T：Let’spaint!意思是让我们画画吧！跟我读let’s,let’s,paint,paint,let’spaint!如果你同意了，可以说OK.想想看，这句话应该是谁说的？S：Zoom。T:Yes,帮我贴在图片上吧。T：我手上的两句话，谁来读下？S：Goodafternoo
6、n.Nicetomeetyou.T:Good!该贴在哪儿呢？想想看。S：学生贴句子在图上。T：Good!我们一起读一读课文！学生跟读复习本课重点句型进步指标1.能够认读本课单词和重点句型。2.综合应用问候语言。4
