“捣蛋鬼”也有优点.doc

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1、“捣蛋鬼”也有优点周煜为完成周三的“大扫除”任务，我安排学生利用下午第三节课时间彻底清扫。平常学生的打扫，一会儿就完成了，没有将卫生死角弄干净。每次学生干10分钟左右，立刻有人跑来告诉你：“老师，我们扫完了。”我只好宽慰学生：“慢慢来，任务艰巨，请注意教室的角落哦！”突然，我发现王宗华正在用剪刀弄毛巾，一看就像在玩。王宗华是班里的小“捣蛋鬼”，平日不是忘写作业，就是与同学打架；不是没带红领巾，就是卫生被扣分，让我一提起他就气。我压住怒火，上前问道：“王宗华，你在打扫卫生吗？”他调皮地笑着说：“在‘制造’毛巾。”毛巾！原来

2、是我忘记给孩子们准备更多擦瓷砖的毛巾。为了让大家提高打扫效率，他居然想到这办法，我不由得伸出大拇指。我告诉其他学生，王宗华是个喜欢动脑的孩子！看学生们一个个满头大汗，我正想让他们休息一下，却发现王宗华不见了。我心想：真是个“捣蛋鬼”，竟趁我不注意开溜了。可很快我发现又错怪他了，只见他抬着一盆水，倒一些洗洁精在盆里，专门浇到污渍比较多的地方，一会儿再用毛巾擦，既清洁又节省时间。我发现这个方法也不错，又给我一个惊喜！我开始重新审视王宗华：一个十一二岁的毛头小子，竟然在别人埋头苦干时另寻捷径，着实让我有些汗颜。联想起班里的38

3、个孩子，成绩比他优秀的有很多，比他守纪律的更多，却没有一个人，包括我在内，能像他一样，在短时间想出这样高效的方法。这件事也让我重新审视自己对待学生的态度：从教以来，我更多的喜欢成绩好、守纪律的学生，对向王宗华一样的学生根本看不上眼，甚至有打算放弃的想法。其实，鲜花有它的艳丽，小草也有它的青翠。那些所谓的“差生”不是没有优点，只是我们没有给他们创造发挥优点和特长的机会。让我们静下心来，给孩子一点儿时间，为他们创造一些彰显才能的机会，引领他们健康成长！