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（一）师生互动，激趣导入.docx

（一）师生互动，激趣导入.docx

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时间：2020-03-04

（一）师生互动，激趣导入.docx_第1页
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1、（一）师生互动，激趣导入情境创设：幼儿园某教室矩形地面的长为8m，宽为5m，现准备在地面的正中间铺设一块面积为18m2的地毯，四周未铺地毯的条形区域的宽度都相同，你能根据条件求出未铺地毯的条形区域的宽度吗？学生根据等量关系，设条形区域宽为xm，那么地毯的长为（8-2x）m,宽为（5-2x）m,用含x的代数式表示地毯的面积为:（8-2x）（5-2x）根据题意，可得方程为：（8-2x）（5-2x）=18整理得2x2 -13x+11=0这是什么方程，与以前学过的一元一次方程有什么不同，这节课我们就来学习它----元二次方程。

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