新人教A版必修1高中数学第1章集合与函数概念1.1.1集合的含义与表示第2课时集合的表示学案 .doc

新人教A版必修1高中数学第1章集合与函数概念1.1.1集合的含义与表示第2课时集合的表示学案 .doc

ID:49842827

大小:424.00 KB

页数:6页

时间:2020-03-04

新人教A版必修1高中数学第1章集合与函数概念1.1.1集合的含义与表示第2课时集合的表示学案 .doc_第1页
新人教A版必修1高中数学第1章集合与函数概念1.1.1集合的含义与表示第2课时集合的表示学案 .doc_第2页
新人教A版必修1高中数学第1章集合与函数概念1.1.1集合的含义与表示第2课时集合的表示学案 .doc_第3页
新人教A版必修1高中数学第1章集合与函数概念1.1.1集合的含义与表示第2课时集合的表示学案 .doc_第4页
新人教A版必修1高中数学第1章集合与函数概念1.1.1集合的含义与表示第2课时集合的表示学案 .doc_第5页
资源描述:

《新人教A版必修1高中数学第1章集合与函数概念1.1.1集合的含义与表示第2课时集合的表示学案 .doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、第2课时 集合的表示学习目标核心素养1.初步掌握集合的两种表示方法——列举法、描述法,感受集合语言的意义和作用.(重点)2.会用集合的两种表示方法表示一些简单集合.(重点、难点)1.通过学习描述法表示集合的方法,培养数学抽象的素养.2.借助描述法转化为列举法时的运算培养数学运算的素养.1.列举法把集合的元素一一列举出来,并用花括号“{}”括起来表示集合的方法叫做列举法.2.描述法用集合所含元素的共同特征表示集合的方法称为描述法.一般形式为A={x∈I

2、p},其中x叫做代表元素,I是代表元素x的取值范围,p是各元素的共同特征.思考:(1)不等式x-2<3的解集中的元素有什么共同特征?

3、(2)如何用描述法表示不等式x-2<3的解集?[提示] (1)元素的共同特征为x∈R,且x<5.(2){x

4、x<5,x∈R}.1.方程x2=4的解集用列举法表示为(  )A.{(-2,2)}    B.{-2,2}C.{-2}D.{2}B [由x2=4得x=±2,故用列举法可表示为{-2,2}.]2.用描述法表示函数y=3x+1图象上的所有点的是(  )A.{x

5、y=3x+1}B.{y

6、y=3x+1}C.{(x,y)

7、y=3x+1}D.{y=3x+1}C [该集合是点集,故可表示为{(x,y)

8、y=3x+1},选C.]3.不等式4x-5<7的解集为________.{x

9、x<3} 

10、[用描述法可表示为{x

11、x<3}.]用列举法表示集合【例1】 用列举法表示下列给定的集合:-6-(1)不大于10的非负偶数组成的集合A;(2)小于8的质数组成的集合B;(3)方程2x2-x-3=0的实数根组成的集合C;(4)一次函数y=x+3与y=-2x+6的图象的交点组成的集合D.[解] (1)不大于10的非负偶数有0,2,4,6,8,10,所以A={0,2,4,6,8,10}.(2)小于8的质数有2,3,5,7,所以B={2,3,5,7}.(3)方程2x2-x-3=0的实数根为-1,.所以C=.(4)由得所以一次函数y=x+3与y=-2x+6的交点为(1,4),所以D={(1,

12、4)}.用列举法表示集合的3个步骤(1)求出集合的元素;(2)把元素一一列举出来,且相同元素只能列举一次;(3)用花括号括起来.提醒:二元方程组的解集,函数图象上的点构成的集合都是点的集合,一定要写成实数对的形式,元素与元素之间用“,”隔开.如{(2,3),(5,-1)}.1.用列举法表示下列集合:(1)满足-2≤x≤2且x∈Z的元素组成的集合A;(2)方程(x-2)2(x-3)=0的解组成的集合M;(3)方程组的解组成的集合B;(4)15的正约数组成的集合N.[解] (1)满足-2≤x≤2且x∈Z的元素有-2,-1,0,1,2,故A={-2,-1,0,1,2}.(2)方程(x-2

13、)2(x-3)=0的解为x=2或x=3,∴M={2,3}.(3)解得,∴B={(3,2)}.-6-(4)15的正约数有1,3,5,15,故N={1,3,5,15}.用描述法表示集合【例2】 用描述法表示下列集合:(1)比1大又比10小的实数的集合;(2)平面直角坐标系中第二象限内的点组成的集合;(3)被3除余数等于1的正整数组成的集合.[解] (1){x∈R

14、1

15、x<0,且y>0}.(3){x

16、x=3n+1,n∈N}.描述法表示集合的2个步骤2.用描述法表示下列集合:(1)函数y=-2x2+x图象上的所有点组成的集

17、合;(2)不等式2x-3<5的解组成的集合;(3)如图中阴影部分的点(含边界)的集合;(4)3和4的所有正的公倍数构成的集合.[解] (1)函数y=-2x2+x的图象上的所有点组成的集合可表示为{(x,y)

18、y=-2x2+x}.(2)不等式2x-3<5的解组成的集合可表示为{x

19、2x-3<5},即{x

20、x<4}.(3)图中阴影部分的点(含边界)的集合可表示为.(4)3和4的最小公倍数是12,因此3和4的所有正的公倍数构成的集合是{x

21、x=12n,n∈N*}.集合表示方法的综合应用[探究问题]下面三个集合:①{x

22、y=x2+1};②{y

23、y=x2+1};③{(x,y)

24、y=x2+1}

25、.(1)它们各自的含义是什么?-6-(2)它们是不是相同的集合?提示:(1)集合①{x

26、y=x2+1}的代表元素是x,满足条件y=x2+1中的x∈R,所以实质上{x

27、y=x2+1}=R;集合②的代表元素是y,满足条件y=x2+1的y的取值范围是y≥1,所以实质上{y

28、y=x2+1}={y

29、y≥1};集合③{(x,y)

30、y=x2+1}的代表元素是(x,y),可以认为是满足y=x2+1的数对(x,y)的集合,也可以认为是坐标平面内的点(x,y)构成的集合,且这些点的坐标满

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。