语文人教版六年级下册汤姆索亚历险记 精彩片段.ppt

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1、《汤姆索亚历险记》的作者是A、契诃夫B、牛克.吐温C、马克.吐温D、海明威汤姆索亚住在的家里A、莉莉姨妈B、波莉姨妈C、玛利姨妈D、歌利姨妈“这女孩长得可真漂亮,一双可爱的蓝眼睛上闪动着长长的睫毛,一对金黄色头发编成的长辫子在身后晃荡,白色的衬衫扎在宽松的绣花长裤里,显得格外整洁动人。”这个女孩是()A、艾美·劳伦斯B、艾丽.劳伦斯C、贝基·萨契尔D、宝基.萨契尔“他经常穿着大人丢掉不要的破衣烂衫,全身一年四季都在开花,衣服上绽开的破布条随着他的蹦蹦跳跳而飘舞。他头上戴着一个很大的破帽子,一块弯月亮样的帽边搭拉下来遮住了半边脸,

2、肥大的上衣几乎拖到脚跟,裤子只一根背带挎在肩上,另一根背带不知哪里去了,裤裆像个大口袋吊在两腿之间,一只裤脚卷着,还有一只毛了边的裤脚拖到地上,走一步带起一阵灰尘。”这段话描写的人是()A、哈克贝利.费恩B、哈克宝利.费恩C、鲁滨孙D、希德汤姆背不出《圣经》,但他却想出一个办法从校长那里得到了一本《圣经》,他的办法是()A、直接上去抢了一本B、偷偷拿了一本C、从同伴中换了十张黄票,用这些黄票换了一本D、用钱买了一本这幅图讲的是A、汤姆吃苹果B、汤姆刷墙C、汤姆看小伙伴刷墙D、汤姆用计哄小伙伴刷墙《汤姆.索亚历险记》墓地试胆量杰克

3、逊岛当海盗鬼屋冒险山洞迷路主要讲了哪几次历险?历险赞成反对快速翻阅本书,从书中找到依据,并和同伴讨论,用简洁的语言概括理由,小组派一个代表发言。历险作者赞成吗?他们都说,宁可当一年舍伍德森林里的绿林好汉,也不当一辈子美国总统。“不,汤姆,我可不想当财主,我也不要住在他们那些房子里,那是会闷死人的。我喜欢树林、河流和空桶,跟它们分不开。”晴朗的夜,明亮的星,灌木林丛,篝火野餐;没有了大人的训斥、牧师的教诲、法官的威严、老师的惩罚,有的是沙滩、草地、树林、鸟儿、松树、蝴蝶……他们无忧无虑、无拘无束,这里简直是一片乐土、净土!半夜时分

4、,镇上传来了发疯般的钟声。不一会儿,街道上簇拥着欣喜若狂、衣衫不整的人群,他们高声喊着:“快来看!他俩被找回来了!这时,人们丁丁当当地敲响了铁碗铜盆,滴滴答答的喇叭声与人们的喧嚷声汇成了一片。人们成群结队地拥向河岸,去迎接那两个乘敞篷车归来的孩子,车子由欢呼着的村民拉着、簇拥着。前来迎接的人们加入了这支回小镇的队伍,他们迈着雄壮有力的步伐,浩浩荡荡地穿过大街,欢呼声一浪高过一浪!整个小镇灯火通明,谁也没有再回去睡觉。这是这个小镇前所未有的最辉煌的一个夜晚。在找到孩子们后的半个小时,镇上的人排着队来到撒切尔法官家,搂着两个获救的孩

5、子又亲又吻,同时还使劲握住撒切尔太太的手,满肚子的话想说又说不出,泪水如雨,洒了一地。马克.吐温说我很想隐居在杰克逊岛,避开尘世的奔忙。我们大家都有一个杰克逊岛,一旦我们感到疲倦,我们便会向往这个去处。那我们都去历险吧?读书,不仅要看作者写了什么(一层),还要琢磨文字背后的意蕴,那些弦外之音(二层),还要去思考作者为什么要写这些、要这样写(三层),还要去想想作者用了什么样的方法和技巧(四层),当然更重要的是,读这本书对你自己的现实和精神世界能带来什么样的帮助,是否能启发你、引导你、改变你……

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