语文人教版六年级下册作文的“凤头”PPT课件.ppt

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1、美好的一切从“头”开始——作文也是如此教师：刘益华小街曼老完小作文的凤头我们总是用形象的“凤头”、“猪身”和“豹尾”来比喻作文的开头、正文和结尾。这里不谈“猪身”和“豹尾”，一起来看看漂亮的“凤头”该怎么写？审“好”题目远离“跑题”张开你的大眼睛——审题，即对习作题目进行准确的分析并从而判定有关写作要求的思维过程。审题决定着文章的体裁、中心、材料、结构、技法、语言等重大问题。学习任务单一：学会审题，试着抓“题眼”《妹妹哭了》《我明白了》《爸爸成功了》《美丽的校园》《最难忘的一个人》《记忆最深的一件事》《哪里才是小鸟的家》《妈妈有一双闲不住的手》学习写开头

2、的技巧学习任务单二：1、请将所学的如何写开头的技巧依次罗列下来；2、请从所学的技巧中任选其一作为你写小练笔的依据；《世上还是爸爸好》：爸爸是一个充满了爱的人。他对工作有一种如痴如醉的爱，对家庭有一种真挚感人的爱，对长辈有一种尊敬孝顺的爱。唯独对女儿的爱，令我说不清——那是一种感人至深的爱，随时陪伴着我，温暖着我……这种形式的优点是:开门见山,直奔主题。开门见山式《我的好朋友》：每当看到书桌上的照片，我便想起了我的好朋友——琪儿。这种形式的优点是:引人入胜，设置悬念。回忆式排比式《渴望心灵的撞击》：绿叶，渴望阳光的呵护；花儿，渴望流水的滋润；森林,渴望春风

3、的礼赞……这种形式的优点是：语言丰富，词语优美。《师生之间》：他是我们的班主任，虽然正是壮年，却已愁白了头。我们是他的学生，虽然即将步入青年，却好像不懂事的孩子。……对比式这种形式的优点是：内容突出，人物醒目。设问式《生活告诉我》生活是什么?生活是一首歌。是一首有悲欢离合的歌，是一支催人奋发的进行曲，是一首用心去唱的歌。生活告诉我：只有做生活的歌手，才能吟唱出优美动听的乐章。……这种形式的优点是：引人注意，突出内容。引用式《黄鹤，归来吧》“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼，黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。”朗诵着这千古流传的诗篇，我为它那隽永的意境和优美的

4、音韵所倾倒。我早就盼望看看这座令人神往的江南四大名楼之——黄鹤楼。这种形式的优点:语言深刻,直接点题。小学生作文开头顺口溜开门见山把题点，句子排比很舒展。诗词名言显优雅，设置疑问引悬念。景物开篇显心情，关键情景要渲染。作文题目：1、《我懂得了……》2、《这是一件令人……》3、《令我敬佩的＊＊＊》4、《美丽的西双版纳》5、……