语文苏教版八年级下册《石榴》导学案.doc

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1、《石榴》导学案胡鑫教学目标：欣赏石榴美，品读语言美，感悟内在美。一、课前一诵：大声朗诵美文。二、课前预习：1、正音正字。2、回顾作家的文学常识。3、了解创作背景。三、教学过程:（一）奏响读的主旋律1、独立自主学一读：有感情地朗读课文，圈点勾画出自己喜欢的词句。二读：思考作者通过描写石榴树的哪些方面来表现它的“最可爱”？三读：你体会到作者对石榴有怎样的情感？（二）奏响悟的主旋律2、合作互助学（1）赏析你喜欢的美句。（2）你认为作者为什么喜爱赞美石榴？3、展示互学成果。4、要点解析。结合时代背景理解石榴的内在美，及

2、作者所要表达的理想。（托物言志）5、拓展延伸用一句寓意深刻的话来描写下列事物。梅花、松柏、螺丝钉、信鸽、浪花……四、课堂小结五、巩固提升练习完成导学案P8习题。